教育组 A组 主要问题是LH比较喜欢表现自己,自己会的内容就不听课,搞小动作。 B组 依枫舞:语文课评讲试卷。作业情况完成较好,平时也会用到查字典。下节课开始上第五单元。数学课,20以内倒数不熟练,口诀不熟练。 C组 黄瀚:语文课FL读书的时候逐字读可以,连读就会混音。对字的记忆是词组,单个字不认得。 D组 莎莎:语文课复习三组容易混淆的韵母,做作业都可以。数学课开始时钟的半点认识,会认不会写。 启蒙组 CK:复习为主,画图和图形辨析都记得。折纸手部力量不够,不过有兴趣。 小木:TYJ纪律比之前差。 下周跟进: FL, YXX合并一组 下午 舞台剧 依枫舞 游戏
ck (1)
剧很搞笑,有笑场和时间比较短。 (2)
动物头饰的游戏几好。 (3)
面具影响纪律。 (4)
游戏中加入示范效果比较好。 (5)
模式可以再转变。 (6) 游戏过程中的不良现象要及时纠正。 下周跟进 剧本 蚊滋 游戏 小彦 |