参加桥东康复中心的活动三次了，跟大家分享一下自己的一些体会

topgunyan

谢谢颜同学的分享，偶对你比较有印象呢。
希望有空多来桥东，让我们大家一起见证这些可爱小朋友的健康成长....
布衣阿谁 发表于 2009-8-5 15:13

谢谢，我自己已经决定长期服务桥东的小朋友了。他们都是非常可爱的，希望我们能够帮助他们，哪怕是一点点

topgunyan

嘿嘿 ,,恭喜王*伟同学从桥东毕业,新学期就是常规学校一年级的学生了
咒语的轻灵 发表于 2009-8-22 12:08

喔？是真的吗？那真的要恭喜他了，以后还会在桥东见到他吗？他现在一见到我就叫我的名字，他毕业了还真有点舍不得。

咒语的轻灵

嘿嘿 缘分吧  因为桥东毕业的孩子很多都会隔一段时间就回去看看
希望我们可以遇到~_~

topgunyan

三次活动都是带同一个小朋友王*玮。对比了其他志愿者所带的小朋友情况（从每次分享会上了解的），我今天封王小朋友为“入门级新人首选的服务对象”。
    我也看到其他带过他的志愿者评价他：容易分心等等。其实我们服务的小朋友都是十岁以下的，这个年龄段的听力正常的小朋友都容易分心，更何况我们服务的是需要带耳机才能听到声音的小朋友呢？他们的特点就是对声音不敏感，容易分心，比普通小朋友更容易分心。所以我们需要更多的耐心加更多更多的耐心。
    每次都会跟老师聊几句，了解小朋友的情况。今天就学了两个新术语：封闭性训练、开放性训练。看拼音发音、看书读书等都是封闭性训练。王小朋友就是看着字来发音就很准，但用自己的语言把想法表达出来的时候就很不准。老师说这就是“封闭性训练”和“开放性训练”的区别。有些志愿者说他们的小朋友很乖，拿着书本不用怎么教已经把全部内容读出来了。我感觉这是他们在自己的安静的世界里做着熟悉的事情，与外面的有声音的世界是隔开的。所以这和“乖”没有很大的联系。我们去的目的就是帮助他们开放性训练，就是学会和别人交流，思考，用语言表达自己的想法。王小朋友的老师说，志愿者来带这些失聪儿童对他们帮助很大，以王小朋友为例，他就比刚刚来的时候开朗很多。
    还有一点，和小朋友说话的时候应该把声音的音量尽量提高点。因为老师说，他们对声音的感觉不是那么灵敏，我们在他们旁边以正常的音量来说话的话他们是听不见的。有的志愿者说他们的小朋友不是很理人，我想应该他们对声音不敏感造成的吧。或许下次和他们说话的时候大声点会好点吧。
    这些仅仅是我服务了三次的一些体会。