《下雨了》
活动目标：
1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。
2、充分体验听雨、看雨、“做”雨的乐趣。
活动准备：
雨声和雷声，黑色卡纸（做乌云），蓝色卡纸（做雨点），剪刀（志愿者剪），铅笔（小朋友画云和雨点），双面胶，白色卡纸（做底）
活动过程：
1、放雷声---谈话引起兴趣：“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。”引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解夏天来了，会来雷雨。
2、和幼儿一起听雨（没有雨声就放雨声）。
我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？
引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）
3、和幼儿一起看雨（刚好外面在下雨时适用，没有则直接进入以下引导内容）
（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？
引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨点象什么”来表达。
（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？
引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。
（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？
知道这些植物喝足了水会长得更好。
4、“做”雨---每人做一幅雷雨的剪贴画。
文化课：诗静（赵欣），洁英（花狸），冬瓜（DOUDOU_），恒道（小陈），松林（孙爱群），若云（慧子） 2010-7-17 文化课教案
手工课---捏橡皮泥 2010.9.4文化课
1.语训
语训操+a，o，e，i，u发音练习
2.听声音
（1）摇动听音筒，让小朋友听沙子的声音
（2）让小朋友从盒子里分辨出有声音和没声音的小筒
（3）分辨装沙子和石子的声音的不同 2010.10.30文化课教案
1.做南瓜灯（小朋友画脸，志愿者帮忙雕刻）
2 藏糖果游戏 2010.11.6文化课教案
一、认桔子
活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）
活动过程：
1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？
教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。
2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：
a、看一看桔子什么样子？（圆圆的，扁扁的）
b、桔子皮是什么颜色？（桔红色、绿色）
c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑）
d、闻一闻桔子有什么味道？
e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子？桔子瓣象什么？
f、尝一尝桔子什么味道？让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。
3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。
4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果？桔子是什么季节的水果？
二、桔子画
活动名称：“魔水”画画
活动准备：橘子几个、棉花棒数根、白纸若干、蜡烛一支、小碟子若干
活动过程：
A、剥橘子
让幼儿动手剥橘子，将橘子汁挤在小碟子里
B、作画
１、让幼儿用棉花棒蘸橘子汁，在纸上画简单画。
２、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。
总结分享：在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。
活动评价：通过作画让 幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作， 但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。
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