【快乐童行】 -（确认名单）- 会江村社区(10.3)第十八期活动！

快乐童行分队

【快乐童行】 -（确认名单）- 会江村社区(10.3)第十八期活动！

                                     阳光社区，快乐成长！

社区服务宗旨:    致力于流动儿童的城市融入！
理念：               阳光社区，快乐童行！

活动形式：
    1. 引入“健康快乐儿童游戏”项目，通过体育运动或游戏的形式，来达到促进儿童在智力、认知能力、身体、情感、社交、健康行为、生活方式等方面全面发展的目的
    2．通过为青少年提供音乐、戏剧、体育和其他教育及社会参与活动的机会，来提升儿童的能力，让青少年学会用文艺的手段反映自身所面临的问题，更大范围内传播青少年的声音。
    3. 立足社区，组织文艺活动和志愿服务活动，促进青少年认识社区、参与社区公共事务，促进外来工子女城市融入
    4. 给社区儿童父母提供关于家庭教育、亲子关系、心理健康、生理卫生等方面的培训，促进青少年的身体和心理健康，同时与学生家庭建立良好关系
    5. 借亚运的契机，宣传亚运知识，体验亚运

活动地点： 番禺会江村公园
活动时间：  10月3日（周日下午）        13：00– 18：00
集合地点： 地铁二号线会江站A出口
集合时间： 13：00

确认名单：
    带队：   麻雀    13925127849

  游戏组：
      A：  啊超   阿寶    rita   leix  
      B:  团队信任：开场讨论（本兮）  热身游戏（刘小兮）  主游戏（怡仔） 缓和游戏（蠟筆小辛） 结束讨论（怡仔）   
           捉人游戏：开场讨论（Rudy） 热身游戏（Cathy ） 主游戏（星辰） 缓和游戏（Rudy）    结束讨论（漂流瓶）
                                 
兴趣组： 组长   珉   
      天师仔   小敏   小枫    Priscilla  Thousand   zap

综合组：  组长   虫虫   

  物资管理和医护：宝宝   ST

   摄影：   PK   林菲亚

   宣传和安全：木鱼

   卡片管理和观察：小鱼 小婷   

PS：1、请各小组成员下载附件，详细查看本小组的指引
       2、请游戏组的成员熟悉本组的游戏

具体活动流程：
      13:00                          集合
      13:00 -  13:00            新人指引，上期活动总结
      13:30 -  13:50            坐车前往会江村
      13:50 -  14:10            活动各组分工、沟通
      14:10 -  14:20           查看场地，了解今天情况（如果有想玩游戏小朋友没有穿适合运动的服装，劝其换装备）
      14:20 -  14:30           小朋友集合，分组，讲解活动中注意事项、要遵守的规则 （放音乐）  
      14:30 -  15:30            游戏
      15:30 -  15:45            休息
      15:45 -  16:50            游戏
      16:50 -  17:00            放音乐（小朋友集合，唱歌，缓和，交代小组活动事宜）
      17:00 -  17:10           收集物资、合影
      17:10 -  17:40            分享、讨论  

现招募志愿者：
  1.  游戏志愿者：(9人)
          主要负责带孩子们一起玩游戏，将游戏组分为A 低龄（6岁以下）（3人），B大龄儿童（6岁以上）（6人），报名时请注明年龄阶段。
  2.  兴趣小组志愿者（4人）
         兴趣小组的内容包括棋类游戏、手语操、唱歌。。各种类型的兴趣小组，欢迎有某方面特长的志愿者报名
  3.  综合志愿者（6人）： 综合组志愿者包括三部分：
       A 安全志愿者（2），负责场地安全以及药箱准备
       B 宣传组（2）负责吸引孩子过来玩游戏，向社区居民介绍我们的活动
       C. 观察（1），记录活动的点滴，发现活动中的细节
       D. 摄影志愿者（1）

报名格式：   （周四晚出确认名单）
   昵称：
   会员编号：
   联系方式：
   所报志愿者：（如报游戏志愿者，请写明那个年龄阶段 / 综合志愿请注明组别！）
   是否参加过快乐童行活动： 是/否

注意事项：
   1、 按格式报名的志愿者优先确认，请大家一定按照格式报名。
   2、活动有一些专业的服务技巧在其中，参加过快乐童行社区活动的志愿者优先确认。
   3、每期活动名额有限，不超过20人，每期活动的新人志愿者不超过5人。
   4、快乐童行交流群：34337396
   5、 快乐童行论坛：http://bbs.1205.cn/forum-56-1.html这里有很多快乐童行的足迹哦。

快乐童行分队

此贴只发通知，不接受报名，报名链接：

报名链接：http://bm.1205.cn/?app=1&id=260

lacerta

哇这天来不了了，我出去打野站了

蠟筆小辛

真难得国庆假期都有儿童服务，趁假期去体验一次先~~

快乐童行分队

游戏方案1： 捉人游戏

学习重点：培养合作能力 ，在捉人游戏里，孩子们轮流扮演不同的角色

开场讨论：

1、小朋友最近有没有不开心的事啊？可以说一说吗？  

2、遇到好朋友有困难你们会帮忙吗？

热身游戏：

   所有人坐着围成一个圆圈，一个人站在中央。站在中央的大声说：“太阳照在……”。他可以任意说一些人的衣服的颜色或者式样。例如，“太阳照在穿蓝色衣服的人身上”，或者“太阳照在穿袜子的人身上”。凡是被说中的人必须站起来和别的人交换位置，站在中央的人趁别人站起来的时候立即跑向一个位置。没有占到位子的人就站在圆圈中央，重新开始“太阳照在……”的游戏。

主游戏：
    1.让1－5个孩子扮演捉捕者，给他们佩带同一颜色的臂章。
    2.让1—3个孩子充当释放者，给他们佩戴和捉捕折不同颜色的臂章。
   3.余下的孩子是奔跑者。
   4.让孩子们在游戏场地里分散开来。
   5.向孩子们解释活动内容并现场演示：※当游戏开始的时候，捉捕者开始抓奔跑者，越多越好。※孩子们被抓到之后，就不能再跑了，要站着不动。直到释放者来触碰他们以后，他们才可以再次自由跑动。
   6.你自行决定何时结束游戏。
   7.循环变换捉捕者、释放者和奔跑者的角色。
    ★确保游戏的场地足够大，这样孩子们跑的时候不会撞到其他人。

缓和游戏：

让所有人在空地上自由走动，摇摇胳膊扭扭头和脖子放松一下，过一段时间以后，游戏指导员说一个词。小组成员必须根据这个词表演出相应的场景来描述这个词。例如，指导员大喊一声：“和平！”所有人都必须立即做出“和平”的表现，不交头接耳，尽量能体现出“和平”的意思。然后可以换一个词继续进行这个游戏。

结束讨论：

1.扮演捉捕者的感觉怎样？

2.扮演释放者的感觉怎样？

3.哪个角色是最难的？

4.有哪个角色比其他的更重要吗？如果有，为什么？如果没有，又是为什么？

5.你能想几个自己在生活中帮助朋友脱离困境的经历吗？就像释放者一样？描述一下。在日复一日的生活中，我们还可以怎样去帮助我们的朋友和家人？

所需器材：臂章（两种不同颜色，十个左右

指导员在游戏过程中应注意：

1. 释放者是不是在努力解救那些“冻结”的孩子？孩子们理解各种角色该干什么吗？

游戏的其他玩法：

1.要求那些被捉到的孩子一直做某个动作直到他们被释放为止。

2.释放者要想再解救一个孩子的话。和所有的孩子一起玩这个游戏，包括捉捕者和释放者，两人一组。

快乐童行分队

游戏方案2：  团队信任


游戏主题：培养沟通能力，激发对他人的信任


开场讨论：   
1、大家生活中有没有相信的人？
2、做些什么事情，可以让别人相信你？


热身运动： 在地上划一条线作为“海岸线”，让所有的人都站在“海岸线”后面。当指导员大喊一声：“潮落！”所有人都向前跳过“海岸线”到“大海”去。然后指导员又大喊一声：“潮起！”所有人赶紧向后跳，跳过“海岸线”回到岸上来。如果组长大叫“潮落潮起”此时谁都不能动，动的人就被淘汰出局。


主游戏：
   1、用粉笔画一个长方形的游戏场地，长方形各边画一条清晰的起始线。

      2、把物件馓到场地里，作为考验的障碍物。

      3、将孩子们两人一组分开。

      4、让孩子们想出一个他们信任的人。

      5、告诉孩子们：游戏中每组的一个孩子必须相信同伴的引导，引导的孩子则要值得信赖，尽最大的努力安全地进行引导。

      6、从每组中找一个自愿戴眼罩的孩子扮演“信任者”。

      7、给每个“信任者”一个眼罩。

      8、同伴扮演“引路人”。

      9、向孩子们解释活动内容并现场演示：

      ※没组都站在起始线后面。

      ※“信任者”戴上眼罩准备穿过障碍路程。

      ※当你说“开始”，每组开始行动——经过障碍物路程到达长方形的对边再返回。

      ※“引路人”走在“信任者”的旁边，但不能碰到他。

      ※如果“信任者”在路上碰到了障碍物，他/她必须回到起始线重头再来。

      ※这不是赛跑，而是看各组能否合力安全的走完障碍路程。

    10、让孩子们交换角色再玩一次。

    ★让孩子们自愿去当“信任者”。这是一种社会冒险，不是每个人一开始能适应的。告诉孩子们：在“选择的挑战”里，选择就是挑战。无论“信任者”，还是“引路人”都是不可或缺的。


缓和运动：
让所有人都想象两种鸟，一种是“百灵鸟”另一种是“布谷鸟”。如果组长大叫一声“百灵鸟”，所有的人必须踮起脚尖，张开双臂上上摇动，仿佛一只鸟儿地扑腾翅膀。如果组长大叫一声“布谷鸟”，所有人都静静站着一动不动，不能移动一根“羽毛”。


结束讨论：
回顾：

1.  对“信任者”来说，戴上眼罩感觉如何？

2.  对“引路人”来说，要对同伴的安全负责感觉如何？

3.作为“引路人”，你怎样让同伴有安全感？

4.生活中还有哪些情况你不得不为他人指引？对此你有何感想？

联系：

5. 在生活中的哪些情况下你不得不当一个“信任者”？对此你有何感想？

应用：

6.以后，你如何让不信任你的人更放心一些？

所需器材：两个球、7-10个易拉罐



指导员在游戏过程中应注意：

1、每个孩子都有机会扔球吗？
    2、孩子们相互交流吗？



游戏的其他玩法：

1.扩大或缩小瓶子去的规模。

2.用3-4个球玩。在瓶子区里画两块放瓶子的地方，这样A组散的更开，保护瓶子的工作也更难。

李家小麻雀

确认名单中需要请假的童鞋们如果需要请假的,请在请假贴上跟贴请假后再发信息给麻雀,记得啊!!谢谢!

Excuse

明天
   吖。