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【3月雷锋月,心声来加油】心声免费开展组织发展工作坊

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发表于 2017-3-7 00:18:38 | |阅读模式
本帖最后由 心声热线 于 2017-3-13 14:58 编辑

本帖最后由 心声热线 于 2017-2-28 11:35 编辑


【3月雷锋月,心声来加油】【3月5日][在正向教育研究所开展组织发展工作访】



陈文峰老师是广州本土心理咨询师专家,有15年心理咨询临床经验,专注于向社会传播聆听文化,积极心理学,正向教育和心理咨询师前传等等,是启智服务总队心声热线的专业培训督导老师。为了响应启智服务总队3月学雷锋的号召,心声热线特组织志愿者正向教育研究所开展"组织发展工作坊"


组织工作坊.jpg

志愿者的分享:
    3月5日团建课程最后,陈老师要求我做一个观察者的角色反馈观察情况,一下子,我被这个突如其来的任务弄得有点儿不知所措。说实在的,虽然活动开始时陈老师布置我帮忙拍写照片,但我并没有把自己放到“观察者”的角色定位中去,过程中更多的还是当了一个参与者,充其量还就兼了一个影像记录者。于是,最后的发言中,谈到的更多的是自己对“心声”的理解和认知。


    话又说回来,即使作为一个不纯粹的参与者,在活动过程中,确实也看到了团队中很多的集体无意识的呈现。
1、当同学们完成了自己赋予“心声”的标签之后,老师要求大家对各种标签进行分类,一时间几乎所有人都在观望、等待,都希望有一个leader出来告诉大家该如何去分类。一旦老师指出可以以“功能”或者其他什么去分类的时候,绝大多数同学不加多想地都从了,即使有个别同学提出可以以其他标准作分类时,大家基本上也都漠视了。
2、在分别归类之后关于团队发展目标、标准和措施的讨论,基本上是以无领导小组的形式进行,其中主动建言的,有疏离沉默的,也有以不反对表示默许的,成员彼此之间并没有充分地看见或聆听。
3、在陈老师想大家介绍了基于“平等、独立”理念背景下的心声团队文化之后,大家对之前提出的改善措施进行检讨,发现有好多都是等着leader来带领完成的“建议”,而缺少自己愿意主动付出行动的“主张”。
互依型组织.png


    参加这样的团建活动,对我来说是第一次体验,感觉很新鲜,也很有收获。从组织领导力建设的角度看,从依赖性,到独立性,再到互依型,是不断提升的阶段,作为一个组织,也将因为组织领导力的不断提升而得到健康持续的发展。回顾心声团队走过的10多年,陈老师在每年的培训都提出“心声人要自己为心声做主”的寄望,他坚持不干预心声决策,用心培训心声接线员,建议心声落实“理事长制度”,正是一步一步推动着心声朝“互依型组织”的方向前行。当然,心声在这个前行的过程中,陈老师强大的主张和包容以及团队成员惯性的依赖心理使得“依赖”成为了团队巨大的集体无意识——这,就是我们今天见到的“心声”!昨天晚上,陈老师在群上说“会期待看到这样一个工作成果:个人的潜意识和心理习惯VS心声要长久生存发展的组织文化之间存在冲突”。不知道我上面所说我所看到的各种呈现,是不是也能够算是陈老师所期待的冲突,更不知道一路心系心声的同学们有没有意识到并且理解到自己以及团队在成长和发展过程中的这些冲突。看见就好,发现就好,有行动更好!


组织发展工作坊.jpg

组织发展工作坊内容:
1.给现在的心声热线组织贴标签;
2.对全体同学贴的标签进行归类;
3.对归类的模块,为了实现模块功能拟定目标、制定标准和制定实施的措施。


组织结构:依赖型组织、独立型组织和互依型组织

20170305组织发展工作坊.jpg
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