第一次遇见这些美丽的天使们

Stella13

六月份，报名加入了启智志愿者的队伍。在志愿者见面会上，乌托邦大叔用朴实无华的语言向在座的每一位新人传递着他的情怀；后来又参加了1606届的班会，迎接我们加入了这个大家庭。七月份，怀着期待而又忐忑的心情参加了第一天的志愿者活动（广州第二少年宫特殊儿童教室美术课以及童心童路分队的妇女儿童医院美术课）；期待已久的志愿者活动让我觉得莫名地兴奋，但担心没有与这些孩子接触过，不知道自己能不能做好。

很幸运的是，那一天中午，融纳分队刚好在少年宫教室举行志愿者学期分享会。通过分享会，预先了解了自闭症儿童有可能发生的情况，相当于有了心理准备。正式上课的时候，分到了跟长得很甜美的“小辣椒”同一组。她以前参加过这个活动，自然有比较多的经验，我作为新人原有的忐忑不安自然也减轻了不少。

第一个接触的孩子A已经接近成人或者可能已经成年了，个子长得还挺高。在我看来，他有着正常的自理能力和独立能力，只是思维可能停留在八九岁的孩子的阶段。他说他喜欢画画，说到有好感的女孩子时，他会害羞。但是如果是他不愿意聊的话题，他会有点生气“哎呀，你们好烦啊”。在那时候，小辣椒就很快地转移了话题。那节课画的是游泳池，画画过程中看得出来他对自己没什么自信，因为他总是说“我不会啊”。但是经过引导，他其实是可以画出来的。他说他也去有用，我就告诉他，游泳池是有深浅的，一米五到一米八，让他要从水浅的地方下水。他有点惊讶，问为什么，甚至还问了好几次。为了加深他的印象，我还让他把这些数字标在画里面，又重新告诉他一遍要从一米五的地方下水。希望他可以记得。

第二个孩子B或许是个有多动症的孩子，因为在上课的过程中他无法控制自己，会一直动来动去的。但是，当他在写字的时候，就可以安安静静地，有点出乎我的意料。更加出乎我意料的时候，他写的字好工整！地铁沿线的地名写了好多，关键是，鹭江的鹭字他都会写！！！在我眼里他就是天才啊！

在课间，有两个小朋友要毕业了。毕业意味着什么呢？我还不清楚。很出乎意料的是，有个我觉得有点像Sheldon的孩子过来，很激动地握着我和小辣椒的手，要合照。他紧紧地握着手，说是刚刚上课想让我和小辣椒过去他那里的。哎呦喂，好感动啊，刚刚我和小辣椒差点没有小孩子可以组队了！只是上课的时候的确没有见到他招手呢。

上完美术课，我就自己跑去坐地铁，赶去妇女儿童医院了。我以为时间会来不及，但是出地铁的时候遇到小辣椒，她说她也去妇女儿童医院，说是时间还充裕得很。本来还担心自己一个人不知道去哪里找组织，这下就放心了^_^上美术课的孩子大多数都是患了急淋的孩子，在我身边的孩子C打着点滴，点滴打完了护士过来打了两针药水，孩子看都不会往针头那个方向看。孩子的阿姨说医生今天不给孩子C吃东西，因此孩子C心情也不好。C不怎么说话，C的妹妹偶尔会摸着C的头，真是亲生兄妹。下课后，孩子们的画被张贴在墙上，我特地跑过去告诉C，希望他看了后会心情好点。孩子们让我觉得有些心疼，幸好现在医术比较发达，急淋也早已不是不治之症。希望孩子快快好起来，蹦蹦跳跳的。

其实从很久以前我就想做志愿者，但是因为很多原因我没有付诸行动。当然，现在也不晚。我参加志愿者的初衷并没有很宏伟，我不期望拯救别人，但是我希望可以让我接触的每个人每个孩子都更快乐一些更健康一些。他们虽然只是孩子，但是我想我从他们身上也学到了很多东西，学会了坚强，当然，如果他们可以从我这里学到一些东西就更好了O(∩_∩)O~