生命周期理论

gzwangsky

      将研究对象从出生、成长到死亡的整个过程划分为一个个前后相继的阶段来加以研究的一种方法论。生命周期理论被广泛地应用于经济学、管理学等各个学科领域。19世纪50年代，美国经常学家弗兰科·莫迪利亚尼（Franco Modiglianl）创立了储蓄生命周期理论，并因此获得1985年诺贝尔经常学将。相关研究指出，生命周期理论的基本思想是：一个理性的消费者，在追求其个人效用的最大化时，不仅是对某一消费行为、消费项目的决策安排，要考虑个人效用的最大化，最重要的是要追求其生命周期内整一个生效用的最大化，而其预算约束则为生命周期内收入与消费支出的平衡。基于志愿者行为与消费者行为之间的相似性，生命周期理论也是用于志愿服务项目管理,如布阮（Bryan D.Terry）将志愿者的生命周期为了四个阶段：第一做阶段，重点是通过需求调查和营销计划唤醒公众的志愿服务热情；在第二阶段，重点是通过培训、互动、尊重、认可、理解、赞赏等多种方法使志愿者能够在志愿服务过程中奉献爱心、感觉热情；在第三阶段，重点是通过倾听、回馈和关心等措施等措施留住 在愿者的势必，使人们成为资深志愿者；在第四系统，重点是通过倾听、回馈和关心等提供留住志愿者的热情，让他们成为资源志愿者；在第四个阶段，重点是通过赋权、放权等方法为志愿者鼓励。