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调查称仅两成流动儿童自认广州人

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发表于 2013-6-17 22:43:29 | |阅读模式
      广州团市委权益部所做的《在穗外来务工人员随迁子女城市融入途径》调研报告显示,由于缺乏社会融入平台,大部分到了上学年龄的流动儿童,虽然也像本地孩子一样每天上学,交往圈子也在广州,但与广州本地孩子的交往程度不高。在身份认同上,25.8%的流动儿童认为自己是广州人;24.7%的认为是新广州人,过半人正在努力融入广州。

  目前,广州多区团委正通过购买“驻校社工”的方式,解决在校流动儿童遇到的种种问题。为让孩子们能真正走入广州,驻校社工们想了不少方法:让孩子们以志愿者身份在社区组织活动,与其他学校学生一起参加夏令营。


  四大原因阻碍


  流动儿童融入社会


  负责本次调研工作的团市委权益工作部负责人认为,导致随迁子女城市融入度不高的原因主要体现在四个方面。


  一是社会资源和外来人口增长之间的矛盾。面对快速增长的流动人口,广州社会资源渐渐紧张,甚至会出现供应不足的情况。这就导致了短期内随迁子女在融入城市过程中,在一些方面与本地户籍子女存在一定差距。


  二是异地务工人员的城市发展资本不足。异地务工人员从家乡来到广州工作,在城市中缺乏土地、房产等经济资本,而随迁子女的生存与发展主要受到父母的影响,导致物质生活方面与本地户籍子女存在差距。


  三是传统乡土意识的影响。城市居民习惯性地以本地人和外地人区分人群,随迁子女会偏向认同自己是外地人。


  四是随迁子女的社会融入缺少平台。无论社会交往的平台,还是社区内互动平台,都需要为随迁子女提供更畅通的社会融入途径。


  他们的明天如何描绘


  逼仄的出租屋,冰冷的灶台,破旧的五屉柜上摆放的一台电视机是杰仔所有娱乐的来源。杰仔今年9岁,来自湖南农村,3年前跟随父母来到广州。刚刚过去的六一儿童节,尽管是周末,可靠开出租车养家糊口的父亲没有假期,酷爱打麻将的母亲迷失在四方城,甚至忘记了给杰仔做饭。


  目前在广东,大约有400多万像杰仔这样的流动儿童,以及100多万农村留守儿童。他们有的虽然跟随父母来到城市,但却游离在城市边缘……他们有的与祖辈孤独地相守在家乡,望眼欲穿等待着父母每月一次的电话。


  孩子是国家和民族的未来,但对于面临着亲情缺失,家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位等众多的问题的流动/留守儿童来说,我们又该用什么来描绘他们的未来呢?


  全国近亿流动/留守儿童


  根据最新统计数据显示,2010年我国0~17岁农村留守儿童和城乡流动儿童共有9683万,这近一亿儿童的规模,每年还以一定的速度在扩大,其中5年间留守儿童数量增加了242万,流动儿童数量增加了1000多万。


  调查显示,留守儿童中心理问题的检出率高达57.14%,八成虐童事件发生在流动儿童家庭,广东过去3年被性侵的近千名儿童中,流动儿童占据四成。


  一系列残酷的数字在告诉人们,流动/留守儿童的生存状况面临着重重危机与困境。


  对于流动儿童来说,他们跟随着父母谋生的步伐来到城市,但却始终徘徊在城市的边缘。再加上他们的父母把大多数精力用来谋生,忽视了与孩子沟通和教育,使这个群体出现种种问题。


  省妇联联合广东省家庭教育研究会进行的调查显示,因为处于社会地位较低的阶层,流动儿童易产生孤独感、不安全感、焦虑抑郁感以及自卑感。


  由于长期缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,留守儿童的状况同样不容乐观,在人格、心理、性情、行为、习惯、学习和交往等方面出现了偏差。


  成长缺陷致种种行为偏差


  庞大的流动/留守儿童数量还带来了诸多社会问题。犯罪研究数据显示,珠三角地区外来未成年人成为未成年人犯罪的主力军:2001年以来广州流动人口作案比例一直维持在72%以上,其中青少年犯罪站41.2%;在深圳市未成年人罪犯中85%是外省人员,14%是广东省非深圳市户籍人员,仅1%是深圳市户籍人员。


  不过,近年来,流动/留守儿童问题已引起了一些地方政府和群团组织的重视,纷纷推出各项关爱服务项目,广东更是将流动/留守儿童关爱服务纳入了经济社会发展的总体规划,纳入社会管理创新的总体部署。2012年,广州市妇联在全市建立了30所流动儿童家长学校,让流动/留守儿童家长和监护人更加重视孩子的教育,并掌握科学的教育方法。


  加快实现城乡一体化


  全国妇联课题组的调研结果显示,破解流动/留守儿童问题的关键还在于打破户籍制度造成的二元化体制。只有彻底打破户籍制度制造的藩篱,才能真正实现市民与农民工、城市儿童与流动儿童的互动交往,多种文化的包容,也才能使流动儿童享有与城市儿童各项平等的权力和福利,才会使流动儿童真正融入城市。


  对于留守儿童来说,他们最大心愿就是与父母团聚。因此加快新农村建设和小城镇建设,吸引外出农民工返乡就业创业;完善留守儿童法律保护和关爱服务长效机制,动员学校、社区构建关爱网络,落实管护与人文关怀就显得至关重要。
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