【快乐童行】-4月9日-会江学校活动分享

快乐童行分队 · 发表于 2010-4-11 23:04:06

本帖最后由快乐童行分队于 2010-4-13 22:51 编辑

【快乐童行】-4月9日-会江学校活动分享

活动人员：小珍敏敏波记小黑 Nathan 小菲鱼一加一李想（很感谢能参加活动的志愿者）

活动分享：1、准备应变不够、活动时小朋友们易分心，先前准备好分享、回顾、联系；

2、不要把男女同学生不拉手太过于着重，到这个年龄的孩子都有这个想法，我们可以在玩时，不一定都需要拉手；

3、小朋友表达时不敢说、我们要引导其说出自己的想法，沟通能力的培养重视；

4、怎样带动与控制；一：活动时先让小朋友接纳你；二：我们在一起玩不是老师是朋友；三：来和大家玩游戏、让他们得到学校以外的更多知识；四：组与组之间要鼓动其相互团结、沟通、参与竞争志愿者也要融入其中；五：很简单哪一刻你要把自己也当小朋友痛快的玩一把；

5、指导员要控制自己情绪、安全意示放在第一位，指导语要事先充分准备；

6、和带课体育老师多沟通、参与；

7、发现了有不良性格的学生怎么办？（我们志愿者也需要相关方面的提升）

8、早点到学校，充分说明活动内容、活动注意事项、安全事项，与学校协调；

游戏活动：

侧重点：同学们互动交流、一起制定计划、商讨策略、团队合作

讨论：大家有没有看过足球赛？有没有玩过阿？是怎么进行的？

热身：分四大组，围圈玩大象球，每组最后三名同学在一起比较，角逐最后四个人出来，做为每一队的队长；

主游戏：双人接力传球，不可以用手掌拿球，每双人一组比赛；

缓和：充满气的气球在空中飞，最后慢慢泄气。

讨论：引导同学们回顾游戏过程，调动谈话的气氛，然后将活动内容的意义提升到学习、生活方面，让同学们懂得在时常用学习生活中，与人沟通、合作是很重要的。

快乐童行分队 · 发表于 2010-4-11 23:12:14

相片分享

快乐童行分队 · 发表于 2010-4-11 23:18:20

2相片分享

快乐童行分队 · 发表于 2010-4-11 23:24:35

3相片分享

lindawang · 发表于 2010-4-12 09:11:53

看起来好开心哦，可惜没机会去

支持支持！！！

李家小麻雀 · 发表于 2010-4-12 11:03:18

分享贴，怎么没有去的如此积极啊！看来我们是太羡慕能去参加活动的朋友们了！

09B470 · 发表于 2010-4-12 12:48:36

支持快乐童行，
各位参加活动的伙伴辛苦了

第四堵墙 · 发表于 2010-4-12 19:28:19

呵呵，想要把活动质量逐步提升，就需要积极面对出现的问题，欢迎大家多提意见和建议~

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