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发表于 2009-9-24 00:50:00
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[确认名单]
带队:卡布 13560311986
协助:薯圈 13928813131 ,emily
小班
老作,泥蛙,gentol,abc,鱼丸,阿Rain,陈凯琪,宁静致远,Bluebell,
中班
KEN,自由風,吖蕉,小猪,Butata,大头虾,吖聆
大班
蠟筆小辛,LILY,Jelly,Kenson,蕙质兰心
辅导班
09E243 小鱼,纸鹞,相识是缘份,如意,拍蚊
1楼
有心人,蓝精灵,5知订
new
09B674 笛子 ,09I049 啊盈 ,09I335 林丽青 ,09I334 刘燕君 ,09I180 简单DaDa ,09A273 又柑又橙 ,09D940 aicc ,09D727 wendy ,068280 Irene ,09I205 MONICA ,09I205
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分享如下
温馨提示：桥东院方对活动的要求和质量比较高，所以每个星期的活动带队和协助都会仔细观察志愿者
带小朋友时的情况， 发现不太适合的志愿者，我们会示范引导并调配所带小朋友.如果几次活动之后的
旧人还是带不好可能下次再报名就会确认不到了，还请谅解。启智还有很多服务点，希望大家多去体验，
找到一个真正适合自己的服务点，这样大家才会有成就感跟归属感。小朋友的语训时间非常宝贵，我们
来这里的目的不仅仅是陪伴，技巧可以学习,心态第一我们必须抓紧时间给他们有效的语训，让她/他们
更快的康复回到正常生活当中。
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小班：
啊Rain：冯朗*总是跑来跑去，只学了一下下，如果发现有兴趣的就可以边玩边学一下。（PS：冯小朋友现在最需要的是要他坐定，尽量控制好他别让他跑。）
老作：叶国*精神不集中，今天有开口发音。（PS：叶小朋友要么就完全不在学习状态，要么就是注意力非常不集中，要让他学发音就要想法子拉回他的注意力，暂时最有效的方法是用手捧着他的脸让他看志愿者但要注意力度，然后教他发音，做对了就让他玩一下。）
ABC君：黄国*今天状态不好，不想学卡片只想玩。（PS：黄小朋友的字卡上写的是老师和小朋友名字，可能最近都在学这些他已经没兴趣了，不妨边带着他玩一下找人游戏，让他卡片跟人对上号并教他发音。玩一下再学一下他会很快进入状态的。）
鱼丸：崔鑫*今天状态不好，不肯开口说话，只有自己感兴趣的才肯学一下，似乎很不愿意学颜色。
陈凯琪：朱培*今天主要是学习辨认颜色，刚开始表现不错都能分清楚，后来就分心了，老是跑来跑去，只好边玩边让他辨认颜色。（PS：做得不错哦！下一次不防对他稍微严厉一点，他会乖乖听话的。）
gentol：林业*今天学习颜色，比较调皮不大愿意学颜色，但他今天爱看书，就让他边看喜欢的书边引导他学习颜色，情况算不错。
泥娃/LLQ：跟李华*熟悉了，主动地跟我去学习，但是不愿意开口发音，在单训室时很不高兴，只好带他到阅览室跟别的小朋友一起学习一起玩，他玩的时候不停地告诉他这是什么，虽然李华*不开口发音，但有会听我说话。看李华*心情好了就带他回单训室学发音，他能准确清楚地发“鱼”“碗”（PS：做得很好！继续努力！）
中班：
wendy/Butata：舒智*开始就很配合，认字不错，但发音需纠正。他对图片、色彩丰富的东西比较有兴趣，学得也快。
自由风：肖杰*今天比较配合，基本能完成学习任务。看卡片找实物做得不错，但是不主动发音，学的新的知识就对旧的知识没兴趣，不想学旧的知识。
吖蕉：聂小*刚开始对我有点陌生，在老师的调整之后就好一点，学习时心散、注意力不集中总是想着玩。
MONICA：今天带聂小*，刚开始不知怎么做，老师指导后就尝试着教他。聂小*比较贪玩，学习不是很顺利。
（PS：对小朋友要有耐心，严厉时要注意尺度，过犹不及，小朋友就会不愿意配合。聂小朋友是很贪玩又有点皮，但找对方法他还是会乖乖学习的，比如尝试多鼓励他，跟他互动地学习，做示范、小游戏等等都能让他的心思回到学习上。）
刘燕君/啊盈：陈YING开始挺配合，喜欢逗旁边的小朋友，今天学会写几个字。（陈小朋友是个活泼的小朋友，只要带动她就会主动开口发音，最好还是着重于让她发音。）
宁静致远：江志*发音很多不清楚、不准确，多让她看嘴形模仿发音，能更有效地纠正她的发音。
CAN：张庆*今天练习“在那里？”“那是什么？”的问答，做得不错，基本都回答正确。
一楼：
有心人/蓝精灵/荡失路：今天带杨志*散步，发现他自虐的情况严重了，希望老师能多注意。张志*今天都在做溜冰、打蓝球等运动，情况挺好的。
大班
Bluebell：唐jielun，中途发脾气不肯学。哄了很久之后读故事问问题和组词造句，但他显得很不耐烦，对固有题目都会，但变通了的题目就不会回答了。
Lily：范zhixiong，造句比较差。上小学后比之前调皮很多，会躲起来不肯学。
蠟筆小辛：黄tingting，学习“XX在做什么”，学得不错。
Kenson：黎peihe，他的助听器坏了，只能用口型沟通，但他不是很习惯看口型，所以效果不好。后来学算术和写字，但他写的字很歪，要纠正。
蕙质兰心/Irene：黄xuanqi，发音不准，没什么耐性。
简单DaDa：朱chao，开始组两个句子就不肯学了，后来用画画来组词造句，效果很好。
Jelly：杨shunkang，这次比上次进步很多，会跟人有眼神或动作的交流，但发音还是少。经过努力她能发“猫”，通过她感兴趣的东西教效果会比较好。
小鱼：黄junming，“J”“Y”分不好，“Q”读不好，原来“hao”“ao”不会分，后来会读“ao”了。
辅导班
纸鹞：莫minyi和吴daofeng，莫的耳朵痛没有戴助听器，所以没有学习。
相识是缘分/aicc：李junxian，比较兴奋，每科都做一下又不做了。比之前不听教了。数学10位数的减法不行。
如意：张yilin，喜欢抄书本答案，不肯动脑筋。
拍蚊：刘xiaorui，要求他在规定时间内完成作业这个方法不错，他会很在意时间而努力做。但数学较差，作文不错。
笛子：邓qisheng和左hui，很聪明的小朋友
又柑又橙：张xionghao，教他写英语，肯听话做着写。
感谢大家一直以来的支持与配合，如有建议，意见，纰漏和补充的欢迎跟贴。
因为有你，所以更美 |
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发表于 2009-9-24 16:38:07
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