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发表于 2009-5-25 13:00:16
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<P><FONT face=宋体 size=3>“我要把这朵花送给奶奶”、 “我要把这朵花送给妈妈”、 “我要把这朵花送给妹妹”、 “我要把这朵花送给爸爸”……小朋友展示正在做或做好的花,然后很认真地说将要送给哪一位。他(她)们很专注,手中的花能够向他(她)们爱的人表示感谢和爱。或许小小的心中,会感到自豪。</FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>周五晚,我们如约来到患儿,这一次活动的主题是:做手工—玫瑰花。活动开始前,风筝给大家做了活动指引:首先是保持微笑,罩虽然盖住了大部分的脸庞,但请相信这样的态度,孩子能感受得到;在活动过程中,千万不要碰触到孩子手上的针口;如果有任何意外发生都不要自行处理,第一时间找护士……,每一次活动前的指引就是一次必要的提醒,让我们能够提起自己的注意和小心。</FONT></P>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>当萍姨把准备好的花芯、叶子和一大盒花朵拿出来后,我们不禁赞叹她的用心,仔细看每片花朵的上部分都会弄皱,这样做出来的花更形象,叶子做得很精致而平整,<SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000>想必花了她很多时间和精力</FONT></SPAN></FONT></FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>小朋友们早早坐在大厅的小凳子上等了,见到我们的到来,都很高兴。(有位小朋友XIAO BO特别兴奋,在分享中会特别提到他)。萍姨先演示了整个做花的步骤,然后我们就开始动手了。不能出来外面的孩子,志愿者伙伴会进去教他们做。有些小朋友喜欢汽球的,照例有我们的高手灰灰、大猫做给他们。一些小朋友的家长陪伴在一边一起做花,当志愿者问其中一位小朋友:“你的花芯怎么是粉红色的(花的外层颜色不同)?”小朋友自豪地说:“这是我妈妈做的,这是珍贵品种。”有一位小朋友做好了两朵花,因为有点累,就回到病房,他妈妈很欣慰地说:“以前没做过花,来这里上次做了康乃馨,这次做玫瑰,孩子很开心。” 时间过得很快,活动即将结束,小朋友拿着一大束花一脸的满足,我们真诚的希望这样的喜悦能够帮助他们更快的恢复健康。 </FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>分享:义工联的小龙:第一次参加这样的活动,看到小朋友都热情地参与,做花的过程看起来蛮复杂的,但小朋友们上手很快。胶水准备得比较少。(阿腿专门负责帮小朋友上胶水,比较弥补了不足)。风筝注意到小龙在活动结束后迈着欢快的步子,与小朋友一起参与投入,一定也激起了童心吧。</FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>阿腿:感谢萍姨准备得这么充分,让活动能顺利开展。今晚主要负责上胶水。建议每位志愿者有义务主动去分担或承担活动前一些准备工作。比如说也可以自己带胶水等,共享资源。(阿腿是位很细心的人,时时能看到别人的需要,及时帮到他人)。</FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>小叶:今晚主要带XIAO BO,觉得他特别兴奋,一直在换玩具,觉得自己控制不了,要怎么做呢?很感谢小叶主动分享他的困惑,风筝、萍姨、大猫、灰灰还有旋律的讨论和经验的分享,让大家有了一个学习的机会。风筝:(因为小朋友会自己打自己)第一时间看似不经意地按住小朋友的手或膝盖(要留意手上是否有针头);让他稳定下来;分散他的注意力;可以的话带离团体活动,单独与他互动;在行为上制止他,让他感觉到威严,气势上能震得住他,在与他互动时又真诚心去陪他。小朋友就能听进去你的话。太好动的小朋友大多是想引起大家的注意。在引导他做花时,不要太强制,给他比较大的弹性空间(比如可以玩一会再来做),明确告诉小朋友每个步骤,不断引导他回到做花这件事上来。灰灰:用比较严肃的语气和小朋友说,让他明白做事的后果,这也是一种方法。</FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>旋律:提醒小朋友看到大哥哥一个人在那做花。风筝说这样能让小朋友明白到他的责任,也是有效的。大猫:在与小朋友玩老虎手偶,提到“老虎咬人”。忽略了要输入正面的、好的东西给小孩子。</FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>萍姨:对于太调皮的小孩,可以牵着他的手走一走,压低兴奋。在互动中,一边做一边与他聊天,让他的注意力集中,引导他回到正在做的事情上,并引起他的兴趣。不要迁就,一直换玩具。陪伴的志愿者要放开心扉,不要拘谨,这样也能更好地与小朋友互动。</FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 size=3>总结:在活动的开始前,告诉小朋友在活动中可以培养耐性、细心,会让活动更好的进行。做花的难度比较大,在活动中多指导,引导小朋友想象花的形状、颜色等,做成他们心目中的最美的花。活动的时间不长,对于正在治疗中的孩子,要求不要太高。让他们享受做花的过程,享受做好的喜悦。这就是收获。欢迎跟帖分享、补充、建议,谢谢! </FONT></P>
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<P><FONT face=宋体 color=red size=3>本次活动带队:萍姨 灰灰</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=red size=3>友情参与:义工联小龙</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=red size=3>志愿伙伴:</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=red size=3>08F400风筝young ,09D339小叶,0812大猫,依米,</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=red size=3>vivi,威威,07a436 您好 ,0805阿腿,078704晶晶, </FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=red size=3>大今0706,08K356旋律,,09D271桔梗, </FONT></P> |
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