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发表于 2009-4-22 12:38:13
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小班：小吉,曦曦,Jacqui,阿Rain,荣记,凡尘,大敏,凤舞,08E605 依米 ,072321 威威,雨
中班：天才小神童,卡布,菠菜,光头佬,竹幽,09D220 Grace
大班：薯圈,爱蜜,哈尔城堡,LILY,,Bluebell,布衣,泡泡,法法,09D103 Beryl,09D088 Jerry
辅导班:：MIROTIC,檀越,嘉丽,嬋嬋,09D090 Elaine,09D073 Nicole,09D079 Roxanne
1楼：鸭鸭,Stephen,猎人,彬仔
新人：09D055 Yvonne , 09D242 啊May
请假：09A029 小红,阿Dee,相识是缘份,大白免,09C898 浪涛,街灯
飞机：09C686 不放弃
小班
小吉/雨:黄国*....今天很活跃.认手,脚的.四肢
（提出问题,如果小朋友过去亲他姐姐,他姐姐不跟他玩怎么办.
认为.不应该让他们经常亲来亲去的,说是他主动过去亲,其实是因为志愿者在旁边有赞赏他,他看到志愿者有支持他这个举动,而且做出来,大家也开心,他才会经常去做..如果在游戏中,没问题,如果在学习中尽量避免吧.会打扰到他人学习..如果有人调皮或者没心思的时候可以找另1人调节下.）
曦曦/依米:崔新*...猫发音准,除了这个,其他,如'手'也有口型出来,不过发音还是不好.
Jacqui:吴缤*...好动,今天用糖哄都不行.知道今天人多.已经带他一个人去个角落了.不过依然很好动.看到他喜欢写.后来跟老师要了些纸笔的.把要说画在纸上,他就安静些,不过还是不愿意发音.
（深有体会,帮他下去东西,哄了N久才说了个谢谢）
阿Rain/凤舞:黄琪*...不肯发音,后来过去指墙上的东西才好.
荣记/威威:莫世*...开始会走来走去,后来有折纸吸引注意力才好点.小朋友跟进本子,应该也给后来上去的新志愿者看看.让新来的也有个了解
（因为新志愿者都基本是跟个旧人一起带的,而且新来的上去时间也是晚点的.我们是希望旧人能给新志愿者稍微介绍下基本情况咯.不用再去11翻本子了,旧人到场都会提前分好要带哪个的.也给了时间他们去看小朋友跟进本.下次我们会改进,因为有个别小朋友上去时还是没志愿者带的,这些需要新人带的,我们会给他们介绍.也会给他们本子看看.感谢威威.）
爱蜜/凡尘:朱培*...他耳机没电,他开始有个手势是摊开的,没留意具体意思.其实应该是说听不到吧.到快结束才发现,所以正个下午效果不大,只有他知道熟悉的他才会发音.
光头佬:林业*...爸爸妈妈.爸爸这个说不好.妈妈OK.....
中班
天才小神童:黄嘉*...单训室内开始合作了下,后来开始闹别扭,不啃抬头,然后就带他去图书室坐他弟弟旁边了.发现他写字画画时会合作认真,下次再扭计,可以试试这种方法.
大敏:舒志*...
（抱歉阿.记录不周,有情况的话,自己补充下,感谢-1）
菠菜:杨玉*...自己写数字,不太理人,要有食物引诱.
竹幽:江志*...
（抱歉阿.记录不周,有情况的话,自己补充下,感谢-2）
泡泡:聂小*...玉米,苦瓜分不清
（看过那道具,确实好象,只是苦瓜是绿色,玉米是黄色,聂把绿的黄的都叫玉米.可以严厉点,要不他好调皮的.有时不顺他,他会闹别扭,不过再换下方法逗他,他就会开心了.）
卡布/Grace:梁俊*...
（抱歉阿.记录不周,有情况的话,自己补充下,感谢-3
大班
LILY:带范志﹡，比较乖，比较肯学习，但发音较差，读句子要反复多读几次才行。
Bluebell:带张幸﹡，看卡片学习，让她回答卡片的一些相关问题。开始还好，后来不耐烦，坐不住，躲到台下，费了较长时间才哄她出来。出来后开始还肯开口说话，后来不肯张口不学习，得用糖来哄她才肯勉强开口。
哈尔城堡：带黄婷﹡，开始情绪不好，就以游戏的形式开始边玩边教，后来进入学习状态。发音不准时，纠正她会不太乐意，要注意语气和方式，后来再倒回来学习情况会好一些。
薯圈/Jerry:带黎佩﹡，看卡片学习，开始还算可以。容易分心，有时会自己玩自己的，不理会别人。后期不太愿意开口，和轻灵一起几个人哄了好一阵才好一点。
法法：带林﹡，今天学习任务是做卷子，开始做10以内的很熟，10以上的不熟不太会做，发脾气，需要多鼓励才能继续做下去。
工厂：带朱﹡，学习任务是做卷子，很快做完了，然后去别的小朋友那找了些卡片来读。今天情况顺利。
王俊﹡（汗，偶来不及记那个带王小朋友的志愿是谁了，非常对不起她/他）：复习2位数之内的数学，不会的时候会主动问人，10之内的数学不错。读卡片时，会读得较快，有些字发音不够准确。
布衣：带唐杰﹡，学习内容是读卡片，我希望他能看图说话。首先他会大声读卡片，不懂的字会停下来等你教他。读完一遍后，我会再打乱次序再教他几遍刚才他不会的字。然后我遮住卡片文字要他用自己的话来描述图片的内容。开始几张图他还肯这样做，后来就不耐烦，读完卡片后就不说了。但他还会自己用另一张卡片遮住下一行的字，一行行来读，过生字的关。发音算比较好，但“b”和“p”发不准，老是把“农民伯伯”读成“农民婆婆”。纠正几次后有时能发对，但有时又会发错，还需要加强跟进。后来改为让他来给我听写，并要他认真检查我写的对不对，听写的内容主要就是每张卡片上刚才他不熟的生字。这样他的积极性很高，当我写的不像卡片上的字那样工整时会说我写错了要我重写，写对的时候会表扬我。通过这种方式加深他对生字的印象，他也有了成就感，更有学习的积极性。
Beryl:黄轩*...
辅导班
Nicole：带吴道﹡，吴同学喜欢数学，基本能自己完成。但比较懒，要志愿者帮他读题目。志愿者让他自己读，他才勉强而为。他的问题主要是发音不太准确。
檀越：带李俊﹡，聪明、调皮等诸多矛盾的性格特点集于一身。做作业比较自学，做题的速度较快，但语文方面造句不好。今天主要教他看图说话，他的程度还不错。
Mirotic:带张毅﹡，学习比较自学，不会的时候会主动问，但旁边的张雄﹡对他会造成干扰。
Elaine:带刘小﹡，他的语文不错，不喜欢数学，不看题目就直接做题。开始还算不错，后来看到别的小朋友出来玩就开始心散，老是想直接向志愿者要答案。
嘉丽：带莫敏﹡，情况正常，今天主要是学习纸币换算。
婵婵：带刘诗﹡，简单的数学会做，复杂一点的不会做就不乐意了。后来志愿者说和她一起比赛，看谁做的题目对，她才恢复些状态。看到志愿者做错题目会高兴。容易分心，喜欢说这搞那的，容易不耐烦。因为不喜欢数学，后来主动说做英语，不会做的时候借机走开了。
Roxanne：王小*...
1楼
彬仔:没看到小朋友资料.外出要跟其他人说一声.
（这个抱歉,因为本子在后来都拿到2楼了...以前在在前面一起活动,走开都有阿姨或者志愿者看到,如果都在市内,自己如果走开,请跟阿姨或者另外的志愿者打招呼.不过.既然下雨.不建议大家大家再带小朋友出去.）
猎人:不建议再带1楼小朋友去有滑梯那个大房间玩,会影响2楼小朋友学习.
这期需要注意的问题
1.那个有大玻璃的音乐室,请不要带小朋友在里面玩.一玩开,很多小朋友都会想进去玩的.而且里面有小朋友在学习更不应该让小朋友进去玩.
2.1楼有没跟进好的情况,志愿者之间玩的过份,小朋友自己都跑2楼去了.下次请跟好小朋友.大家一起开心吧.
感谢大家参与桥东活动 上面分享有错误请指出,因为记录不全,也请大家多补充.
记录&整理 黑夜&布衣
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发表于 2009-4-22 12:46:11
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发表于 2009-4-24 18:32:20
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