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2009年4月16日星期四海康活动缤纷分享贴一帖

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发表于 2009-4-17 17:45:08 | |阅读模式
临记带队:宇少

3楼

楼层:香雪

楼民:希、溺水的鱼、笨猫、YAN(新人)

5楼

楼层:KU

楼民:莎莎、吖耿(新人)、陶土娃娃(新人)、泪泪、小雨、猫明、蚂蚁

休假:乡间小路、嘟嘟、MAY、can、Rita、lance、夏轩、四月、cheesecake

分享:

3楼
香雪:人手勉强,带区*杰,来前看帖说周三晚他走路走得很好,但今天一带完全不是,他简直举步维艰,建议一:希望以后分享尽量可以说一下细节,笼统害死人啊,搞得后来带他回去的时候,为免抱住不让他摔倒,自己倒摔了,建议二:3楼一定要配备壮丁啊。

希:带潘*琪,走楼梯一切顺利,就是下楼梯时候他内八字步好严重,我们要注意纠正。本来想带他作下蹲,但他腿部近乎不使力,自信心不够,要么蹲不下去,要么就直接坐下去了;(笨猫:让他拉住墙壁的扶杆,自己能蹲。另外,他曾畏高,所以视线范围内觉得没有安全感的话就不敢去做动作;  宇少:我用手拉着他的手让他蹲,他还是不敢蹲,腿脚也支持不了蹲,蹲下和起来时人都容易习惯地向后仰,是否可以增加锻炼腿脚力量的练习,以及鼓励练习障碍行走;  陶土娃娃:他蹲不下去,站不起来,有可能是胯部没有力量,那建议可以让他坐着,然后自己抬腿,这样有助于增强胯部的力量;)

溺水的鱼:人着实不多,因此带上四楼活动的小朋友也不多带,唱歌还好,都挺投入,但没有很好地引导新人,以致对方有点不知所措,汗中。。。小不点前日抓伤过李*馨的太阳穴,不知有无此关系,李*馨今天看着心情较低落,所以带小朋友要看紧点,注意相互安全。

笨猫:康复室里带卫*聪和袁*汕,让做他们伸腿、缩腿、爬床这些内容,还好,聪略懒点,用力不足;

YAN:作为新人,留在了四楼唱歌,但有点不知所措,不知道小朋友们笑和叫的意思。尝试去逗李*馨,但不太被理睬,吴*维还比较热情友好,唱歌完了都会主动将歌词收集到我手上(今晚吴*维对新人确实青睐,关于啊馨,有讲话和参与活动倾向,多主动出击,她会有回应的,例如和她做手部游戏,又或者像四楼场地广阔,让她练习轮椅自控非常合适)。

小雨:差点支援3楼了,补充一下,3楼的歌词每次都收拾,但下次来又都好乱,提议分好类,3份相同的叠放一起,唱歌的时候,把吴*维、李*明、黄*辉排成圈中的三角位置,各发一份歌词,唱完回收,再发下一张,如此避免歌词叠放混乱,或者被别的小朋友乱拿毁坏。


5楼
猫明:带了宋*玉、莫ye、张*婷、郑*杰4个大孩子在大教室,教导学习,辅导作业。连*贤和郑*华一定要在一起,分开就哭闹发脾气。

吖耿:带连*贤,郑*华,其中和连在一起多,可惜不太被他接受,他不愿意亲近我,老坐不定,数数不错,而加法、减法就分不了,都统一作加法看待;

陶土娃娃:单训室里带梁*轩,小雨稍讲了一下他的情况和教导方法,感觉还好,孩子注意力难以集中很正常;轩比较自我,注意力前松后紧,教他读实物的卡片,基本上都会读,但眼睛经常却不看着读,很少和别人交流;

蚂蚁:郁闷了,带郑*华是第一次,有点累,他太活泼了,喜欢和连*贤粘在一起,两铁哥们谁都不肯离开谁,先带一个出来,另一个就死活要跟着出来了,他的注意力也是很容易分散;

小雨:单训室里和陶土娃娃带周*锦和梁*轩,遵从小路的方法,把周*锦爱玩的鼓和棍都拿着,然后问他“要”和“不要”,再顺着教他“玩”和“不玩”,他就全都说“要”和“不玩”,但其实是想玩,就是区分不了意思;虽然他数数没问题,但由于年龄比较适合学习发音,因此暂时没有进一步教算术,还是加强加强再加强语训中(宇少:那就想办法制造场景,让他自己辨别相反的意思啊。);

莎莎:今晚带陈*津,也是第一次带她。她好活跃,控制不住,只能老跟着她跑,她尤其爱往黑板写,于是就教她默写和读声母、韵母;有个问题就是,她写字习惯用左手,于是笔画习惯,尤其是写横的时候和一般右手写的就不同,是否要纠正呢?因为她右手也能写,但每次写到横笔就要想来想去;(宇少:语训是重点。至于写字,如果左手写字还利索,也不要强迫为宜;)

宇少:今晚请假者众,人手遂捉襟见肘;3楼方面,首先要向身体不适扔坚持出勤,半途又蒙工伤的香雪致敬和问候,在带区*杰或其他需要男志愿者的时候,可以找带队或楼层协调征调;潘*琪走路康复比较利好,加点语训方面的内容,也不用太正规,发发音,读读日常用品用语的词也较好;5楼方面,还是那个问题,在志愿者不多的情况下,大孩子们比较懂事听话,可以组织起来,“以大带大”,甚至“以大带小”,做游戏里发音、情景对话(举例)等可以多考虑;小的孩子好动,欺生,志愿者也要恩威并济,如小路说的:“千万不要让小朋友占了上风”;另外,愚以为以东西吸引小朋友讲话是个方法,但要多设计点场景让他讲话,太枯燥的问答他也未必印象深刻,或者只成了条件发射的复读机;


以上为左耳入右耳出的个人记忆及考古自本人所记甲骨文记录,如有纰漏或补充,欢迎继续跟帖分享,或联系本人讲数;;;谢谢你的支持,加加油!
发表于 2009-4-17 18:03:17 |
关于区*杰的事,回应香雪姐,首先最好先同头一晚活动的同志交流了解详细情况,因为毕竟分享很难说得很详细,毕竟记录的人不是那个带小孩的同学,细节上有难度哦!!其次,就是睇纪录本了解小朋友的情况哦,因为我所讲的是与之前的比较所作出的结论,并且不能用我们正常人的标准来衡量的!不好意思了香雪姐!

[ 本帖最后由 鸡蛋蛋 于 2009-4-17 10:07 编辑 ]
发表于 2009-4-20 15:51:18 |

偶觉得..他走的姿势是完全不好阿...严重需要纠正的...
觉得带他吧.别他走拉太远..让他自己身体尽量保持直立..不会很向前倾那种...
发表于 2009-4-20 17:04:25 |
我个人觉得,姿势是需要纠正,但只要求他纠正他是很不配合的,他需要新鲜的事情吸引他来走动,才有可能通过走动来锻炼他的脚力。

     所以我带他时更多时候主要是走动练习,纠正姿势一事需要逐步进行。不知我的想法是否科学是不是对的???
发表于 2009-4-20 23:28:18 |
三楼招壮丁。。哪周我去试试!
发表于 2009-4-23 23:11:01 |
辛苦香雪姐了。。
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