2009.3.28分享会记录

绿苗快车

<P>2009.3.28分享会记录</P>
<P>文化课：两栖动物生长过程及其补充知识</P>
<P>1.小朋友能看板书认图形<BR>2.最近天气问题,小朋友情绪慢热,可播短片<BR>3.建议留点时间给孩子自习<BR>4.荔松生活知识有点缺乏<BR>5.上课方式可灵活多变,但又系不建议课上做</P>
<P>语训:<BR>1.反映还好,洁英可能心情问题,有自卑心里,可能其他小朋友比她要好,压力大,多给点鼓励,洁英可能排斥集团语训<BR>2.松林喜欢填颜色,而非画画</P>
<P>冬瓜可能感冒<BR>亲贤没有股勃肌牵拉<BR>荔松不愿意肢体康复,赌气,要严肃对待,以正确语气要其认真对待<BR>花花双腿膝盖脚掌外扳,跟进花花情况并做好记录。</P>
<P>翠翠:第一次接触不知所措,不清楚小朋友的反映<BR>李萍:大家都很尽心,作为一个新人大家来之前先看小朋友资料,要有准备,先对小朋友有个认知.可介入一些新的有用的动作,形成一套流程.现场临时发挥性比较大.希望针对某个小朋友长期跟进去做.</P>
<P>长期认识不同的小朋友，可以适当跟进1-2两小朋友，有助于志愿者带小朋友。</P>
<P>补充：建议志愿者在活动前先看小朋友资料,熟悉小朋友情况</P>
<P>建议早上不上课,对老师不尊重.要给孩子一种认真的态度,建议是一个特殊的孩子,不容太客气.</P>
<P>建宁没有说对不起,到了上完课之后才说,而且很小声.自愿说接受,保证以后都会上课,让她自己过来.9:40-10:15,10:15-11:00,硬性规定,不用别人去接.</P>