2008-12-新语训流程及培训资料参考

sandyzh · 发表于 2008-12-22 18:29:21

新语训基本流程
 
一、集体语训 （15分钟)
 
* <SPAN style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-border-alt: solid windowtext .5pt">点名
一来让小朋友学会应“到”， 二来了解小朋友是否到齐了。
 
(1).歌曲热身(2：50-2：55 )(5分钟)
方法：采用一些有节奏的儿歌或歌谣+简单动作（如拍手、点头、跺脚，摆动身体和手等）
目的：让小朋友多活动手脚，培养音乐节奏感，跟唱简单重复的歌词，活跃气氛。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src=" /><o:p></o:p>
实施：一个月最好固定一首简单的歌，语训老师把歌词写在黑板上，志愿者和小朋友（或随着音乐）一起唱，鼓励小朋友开口唱。
<o:p></o:p> 
(2）语音发音练习（2：55-3：00）（5分钟）
“a”“o” <SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-font-kerning: 1.0pt">“e”“i”“u”的嘴形变换练习
.   
（2）看图/动作/实物进行简单对话练习（3：00-3：05）（5分钟）<o:p></o:p>
方法：通过图片、动作、实物的展示，创造情景学习单词和对话。<o:p></o:p>
目的：使学习的内容更形象化，增加学习兴趣，创造一起学习的氛围。 <o:p></o:p>
实施：一个月最好固定一个学习内容，选用一些简单、有趣的单词和日常对话，用图片或游戏形式等吸引小朋友，让小朋友开口说话。<o:p></o:p>
<o:p> </o:p>
二.分组训练（3：05-4：00）：<o:p></o:p>
1. 洁英、松林、东燕、童童、小顺进行单训。<o:p></o:p>
2. 超材、越映、亲贤、东雅捷（冬瓜）、诗静、若云小班的小朋友留下来做语言运动器官训练操（3：05-3：15），然后进行单训（3：15-4：00）。<o:p></o:p>
注意：单训以对话为主，不是单纯地教发音，发音时建议用较夸大的嘴形让小朋友了解发音方法。志愿者可自由选择地点，天气好的话可选择在室外训练
 
由于字数有限制,更详细的语训请看附件的压缩word的版本,另附上语训培训资料以供参考。
有任何意见,随时欢迎提出,以进一步更新及完善资料,谢谢!

[ 本帖最后由 sandyzh 于 2008-12-22 10:49 编辑 ]

KristyQ · 发表于 2008-12-23 22:19:27

辛苦晒Sandy~

Erato · 发表于 2008-12-26 00:22:56

此部分很难找资料：歌曲热身(2：50-2：55 )(5分钟)----------现就推荐几首，MS范晓萱的还最合适：狗狗减肥操、刷牙歌、豆豆龙、布谷。希望大家一起来丰富我们的资料，有歌曲推荐请联系sandy、kristy、lu...

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