2008年5月15日周四活动分享

茧再生

觉得一连两晚的分享（周三周四）都说阿贤的谎话越来越严重，但是平常周5带开她的志愿者却没有发现这样的情况。难道这只是针对人来而言？？？
到底怎么样判断她是在说谎话呢？难道她说她妈妈来接她，但结果她妈妈是没有来，这就带表她在说谎~。难道就不能说她是太想回家太想妈妈而引起的思念。。
个人意见。欢迎大家交流。。

涙涙

非常抱歉,昨天晚上临时有事提前走了.
嘉婷和志杰分开带了.学习到了小路姐教嘉婷的方法.

stamley

不会是贤在产生幻想吧....

动物收容所

　　对于贤说谎话的问题，不是空穴来风，正因为两个晚上都有自愿者跟进，并且听到她的一些言语才会做出这种判断，想家没错，但如果老是纵容她总是谎话连篇，是否对她的心智发育没有什么好处。不论她所想表达的是什么，但对这种行为不应纵容和提倡。其实孩子爱说谎是天性，找出原因，给予引导才是最重要的。

Asmin

阿贤的事大家互相知悉吧,不要让她水倒就行了...
引导的问题,个人提议不要踢穿她先,用她的这个大话,引导她去学些"假如能回家,可以帮家里做的事".....
还有什么引导的方式,请大家多想想...谢谢

咱家是猫

关于阿贤,我想知道些更具体的谎言.

溢美

其实好早之前（1年几啦挂），贤就有过段时间成日话：翻屋企，阿姨话比翻啊，阿姨话可以落楼啊  之类（话距讲大话距就净系笑笑），或者笑住话：求求你啦，带我翻屋企啦。。。。反正主题就系围绕翻屋企   
想转移距注意力，但对其他兴趣都吾大吾长久。
后尾跟住好长一段时间距就好少出声讲野了。

sorcererss

其实阿贤的情况都是应该太想家~~~
大家应该站在小朋友的立场想想！！
况且，海康这个环境大家都是看得见的~~所以不要太怪责她！
以前我带她的时候她也会跟我说很多话，当中也是有些不实的~~
我的处理方法就是顺应她的话跟她交谈，后来她会发现自己是错的。
我就要求她道歉，并要求她下次不要讲！
虽然之后都会发生，但是我都用同样方法，起码当晚活动她不会闹情绪！
而且大家要多留意自闭症的小孩，他们都是多方面的综合症~~
你们说她爱幻想，只不过她是活在自己的世界，不要太过于紧张！都是正常的~
她需要的是我们多点的鼓励和支持~~需要的是更多的关注！
就算她当晚情绪不好，都不要不理她......

茧再生

[这个贴子最后由茧再生在 2008/05/17 11:45am 第 1 次编辑]

赞成。      引导方法才是最重要。。。。。
也不是说纵容她说谎话，只是每个志愿者的方法有所差异吧。
还是觉得给小朋友一点空间，每个小朋友都是有自尊，
不要因为当时说谎话，一味批评或者不理睬，造成她们心里上更大的伤害咯。
毕竟是有缺陷的小朋友，考虑起问题当然应该是比常人还要花上跟多的时间。
换位思考吧。。

咒语的轻灵

贤小朋友最近有和一些同学了解了一下
如果人手充足的话.楼层可以分配哪个志愿者带她（一个倾听型的一个活跃型的）
而且关于她总想说回家的问题：之前有问过老师 一般老师会对她说 可以啊 我给你钱 你自己坐车回家吧 接着他就会停止这些话
个人不完全同意老师的方式但我们可以适当延伸.跟她说 想回家的想法是没问题的
但是你要努力康复哦.走好路多学点东西可以自理有了回家的能力以后回家就方便了
很高兴听到咱家是猫同学之前就是这样做的.而且阿贤是很容易沟通的孩子每次跟她说这些话都会很听话..
希望各位同学多用点心去引导小朋友.很多时候小朋友的反应是取决于志愿者的方式的

EVAEN

带阿贤带了好几次,过年回来后每次带她都是说要去1楼,要回家,到后来就说大家都想她回家.阿贤是太想回家了,想尽快离开海康,在海康也不喜欢参加其它活动.轻灵说的方法也试过,可是她还是一直地说要回家...
如果有其它她感兴趣的事分散她的想法就好了!

动物收容所

当晚带队：乡间小路
三楼楼层：宇少
三楼义工：奕眉　香雪　花花　LEE　yiven　笨猫　小玉　晴冰　关玉珊
五楼楼层：emily
五楼义工：陈章霞　lucerne　小雨　杨辉　阿洁　vita　evita　梦里菁盈　马丁　慕怀
　　　　　KU　泪泪　沈岩
当晚新人：YOYO　飘尘　小猪
当晚请假：谭予雯　敖馨匀　LINDY
三楼：
　　陈*贤：谎话越来越多，而且现在也学会恭维。建议：如果再有此类事情发生，志愿者要很明确的告诉她说谎是不对的，而且也需要从其他方面入手开导她。
　　有两个喜欢把东西往嘴里塞的小朋友，在周边服务的志愿者一定特别留意，并要予以制止。近期正是口足手病的高发期，所以一定要留意这个问题。
　　三楼在一起活动的小朋友，也要注意他们情绪，不要太过于兴奋，容易影响他们的睡眠。
五楼：
　　朱*锋：开始喜欢耍小性子，在不能满足他的要求时会哭闹。建议：志愿者在弄清原因后，该严厉时批评时还需批评，不可心太软。
　　阿B：对志愿者有咬和踢的一些动作，志愿者要教导。不过现在晚上基本没有怎么跑动，这也是一个进步。
　　莫*：读古诗对他的意义不大，更多地教他一些日常生活有用的才是现在最急需的，听力不错，但不是很专心，多训练听力。
　　强调：小朋友写字时，志愿者一定要纠正他们的坐姿，他们已经失去听力，如果再歪着脑袋写字，会影响到他们的视力，而且对脊柱的发育没有好的帮助。（当然最好不要让他们写，尽可能的多说，语言功能现在仍是他们最薄弱的环节，所以他们也会逃避，既然我们有心想帮助这些小朋友，还是希望大家能够多用心去想想如果能让孩子和你开口讲话，而不是在纸上和你交流。）