2008年1月4日 周五晚活动分享

海猪华

海猪华
    在3楼大厅,开始后的一段时间还有3个志愿者.后来有一个上了4楼,只剩2个,觉得人手不太够.我开始跟liguixin玩,主要训练她的右手.让她右手拿东西.又让她右手拿着东西给我.发现她有个习惯:右手把东西放到左手,再用左手拿那东西给我.对她严厉点,叫她直接用右手拿东西给你,她都会听话,直接用右手拿东西给你的.后面时间跟panjiaqi他昨晚很开心.很喜欢那个熊公仔.我用那个熊公仔逗他,他会坐着凳子跟着我.我引他出外面,然后把熊公仔放在大厅外面的铁通上,逗他扶着铁通,再移开熊公仔,让他走.
    还有因为人手不够,忽略了wenzhenye.他会拿起玩具在嘴里咬.有时会捡起地上的东西咬.以后大家要注意好他.

国产马丁

MO YE
周四晚上慕怀的记录和周五晚上的记录已拍照上传到“服务对象资料论坛”，这里强调三点：
1、两个目标：看到实物或字词能发音，并理解意思；听到别人发音能重复，并理解意思。最近个人把后一个目标放在首位，因为过去有所忽略。
2、先管老师本子上的字词，同时给他增添课外的常见字词；至于日常会话、书面句子、数学我想可以慢慢来，每次先来一点。所有课外“加料”记在记录本上，以便下一位志愿者给他跟进复习。
3、充分利用镜子！小乙同学上上周的分享太有帮助了，我们背对镜子，失聪者面对我们和镜子，确保他能同时看到志愿者的嘴型和镜中自己的嘴型，这样事半功倍，还能解决部分发音难点。

风中散发07

安仔很积极很主动的叫我与他玩，我们一起到四楼画画，他不需要摹画，只是根据自己的想法来画一个门，不过他更多时间是在削铅笔。其实这样也好，因为他右手不太灵活，需要多锻炼。我就配合他一起削笔。其实他也懂得一些礼貌的，经常对我说谢谢，但还是喜欢使唤我，不懂得用礼貌的方式表达自己的要求，这需要在今后的跟进中告诉他如何礼貌表达。
Li Zhouming也在画画，但需要摹画，也因为右手不太灵活的原因吧，基本的曲线都无法临摹好，有时我是手把手教他画的。他比较喜欢唱歌，建议以后要逐句教他唱，可以锻炼他的发音。
另外，我发现Li Zhouming和Wu Ziwei都喜欢摹画，但所用的白纸厚了些，蒙上原画就看得不清楚。他们都喜欢这样子画，并且可以锻炼手的灵活，不知带队能否想办法给他们找些薄一点的透明一点的纸。

咒语的轻灵

谢谢各位的分享
老鸭同学 五楼有临摹的薄纸 .需要可以上五楼找带队或楼层要
如果其它人找不到.周五我会拿下一部分放但三楼