[这个贴子最后由杰佬在 2006/07/12 00:27pm 第 1 次编辑]
6月22号海康活动分享
活动带队人:梁老师
Ahoo:带朱锦锋,对他不不了解,希望以后有机会了解一下他的情况。
叮当:带郑倩华,不大喜欢说话,而且认识的词语不多。喜欢画画。
梁老师:建议志愿者跟随小朋友的兴趣发展,加以适当引导发音。而且志愿者念句子的时候
以每两个字作停顿,让小朋友先习惯再适当添加字词延长停顿。
Fish:带陈楚岚,之前带过她,但他好像不认得我,教她写字,发现有些笔画不正确,指正
她错误的时候又不听,只顾自己写自己的。
梁老师:小朋友对人有时候比较健忘;陈楚岚是个比较自主的小朋友,写字的时候发现她有
错的话,可以先让她写完,再指正的她。
Ming猪:彭俊峰,对志愿者的话语都听得懂。而且也学了一些不文明用语。(比如粗言之
类)
梁老师:要及时纠正小朋友的用语。
啊虎:宋宝玉,对大于5以上的加减数不是很理解。
梁老师:宋宝玉的记性比较差,思维能力不是很强。
阿川:罗磊,对他的情况不是很清楚,数学方面比较优秀。
阿华:王桂旭,只会遵照一定模式,思维不灵活,活动还做了个简单的听力测试。发现10厘
米以上的距离,听觉不是很灵敏的。小朋友活动和学习时候要纠正坐姿问题。
梁老师:小朋友的助听器要不断调试,让小朋友适应了,再重新调试可听距离,让小朋友去
适应的。
???(新人):建议活动有一定的分类,小朋友活动开始比较集中,后半断受其他小朋友
和志愿者影响。活动能否确定志愿者固定带一个小朋友。
朱迪(译音):郑志杰,有双重脾气的小朋友,对长期跟进他的志愿者会撒娇,建议定期更
换志愿者。
梁老师:他只喜欢受到人称赞,难接受批评的那种
笔录或有不全,请跟贴补充。
(不好意思,晚了出分享贴)
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