11月24日文化课教案《认识各行各业的人之销售员》

泡沫红茶

11月24日文化课
主题：《认识各行各业的人——营业员（销售员）
上星期，我们教小朋友认识了人民币，为本周的营业员，做下了铺垫，教他们怎样买东西。
小小营业员
　　准备：孩子的玩具5～10件，围裙。
　　玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
　　游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。
（TO的改编：
所有人组队：
把娃娃，汽车，小狗，玩具水果，杯子，等物品摆在桌上，一名志愿者站在桌子后面担任售货员。
事先准备好这些物品的图片（最好是彩图），一式两份，一份放在物品上面，一份散乱由小朋友各抽一张。小朋友抽完物品后围圈坐在桌子前面。
售货员说，“现在开始卖小狗，它有白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，还会叫“汪汪”，谁要买啊？”同时出示小狗的实物和图片。
抽中小狗图片的小朋友举手，同时叫“傻梦姐姐/哈密瓜哥哥”。售货员问：“你要买什么呀？”小朋友要答：“小狗”（可逐渐增加为“我要买小狗”）。然后小朋友将手中的图片给售货员，售货员将小狗给小朋友。
以此继续。
此游戏一方面给小朋友买卖的意识，一方面锻炼他们辨认图的能力，同时锻炼对相应的物品说出它的名字。）