[分享]7月31日光明大本营......活动记录、分享及照片！

苹果

原贴
http://lisen.www83.cn4e.com/cgi-bin/topic.cgi?forum=4&topic=6753&start=0&show=25

苹果

[这个贴子最后由苹果在 2005/08/09 01:34am 第 1 次编辑]

光明小乐园

活 动 记 录
时间： 7月 31日下午2:00-5:00
活动按计划完成：
1：45—2：30：光明大本营和各个组负责人对新人进行培训
2：30-3：00：新人进行分组
3：00-4：10：康复组员对小朋友进行康复训练
4：15-4：45：康复组分享会
一、参加活动志愿者：heaven,julia, ceci, 棍仔，loland, 西西，汪瀚，月亮， bao, 圆圆, edith, season, bobo, harry,珍珍，桐桐，小宝，傻猪猪，小肥原,Daisy,泉水，lavender，Winni，
二、 参加康复训练的小朋友：小丽、小宁、小英、小玉、妹妹、 小燕、小云、小林、小松、小花、小成、小道、小虹（为了保护小朋友，这里简化小朋友的名字，也希望其他帖子不要将小朋友的全名写出来，谢谢合作）。
三、   
志愿者      对应辅导        服务对象   
月亮                         妹妹
小宝                         小丽
bobo                         小英
julia                        小宁
bao                          小花
圆圆，Daisy                  小云
ceci                         小成
棍仔,珍珍                    小松
loland，winni                小燕
汪瀚,season                  小道
西西，桐桐                   小玉
edith                        小虹
harry,小肥原                 小林
四、分享会
主持：heaven
记录：棍仔，ceci
首先是新人自我介绍，本周的新人有东康的小组长蜗牛仔，non，和蜗牛
接着是问题的讨论：
1、大宝：提议各人都可以对集体游戏的计划进行添加和修改，并定期备份；康复Q群上小朋友的档案资料最好每周更新。
Heaven：每期集体游戏的计划会贴在论坛上，可以上网跟贴提出意见和建议；小朋友的档案也都已经上传到Q群的共享文档，可以自己去下载并修改、添加。
2、Julia：小妹在早上和进康复室之前，情绪都很正常，但进入康复室後便开始哭，而且不理我了，不知道什么原因，也不知道是否做了一些什么的动作。哄了小妹很久，她很喜欢别扭，不知道是否我对他的一些态度有问题。
西西：可能是她对上次戴矫形器有阴影
月亮：可能他不喜欢集体游戏，逼她做她不愿意做的事情，所以才会哭，应该哄哄她。要给小朋友一种安全感。
Harry：要不断的用东西去吸引她的注意，或者设立奖励制度，对乖的小朋友奖励星星贴纸。
Bobo：不应该次次都纵容她，并需要作教育
3、Bobo：小英好像不喜欢进行集体游戏，而且玩的时候，精神不集中，从劝她到骂她，批评教育她，但效果不佳。
  月亮：不建议骂她，批评她，应该哄哄她
4、手心：就说上个星期就和season商量着,这个星期让小道要躺下来做康复,结果今天的目的达到了,虽然一开始他躺下的时候想翻身起来,但我们还是稍微带了点强迫把他压住了.
5、Heaven：注意和小朋友的沟通，增加彼此间的信任。
6、Harry：小林需要两个志愿者负责进行康复。因为他容易闹别扭，而且做康复的时候，是一边做康复，一边画画。所以一个志愿者帮他做康复，另外一个就教他画画，或者教导他一些知识。Heaven：建议每月固定一首歌，由志愿者教小朋友唱，详细内容会贴在论坛上。
7、julia：小宁的情况逐步好转。不用让人扶，可以站好几秒钟。而且小宁有一个习惯，就是一些朋友做的不好的时候，就喜欢数落别人。我们应该训练她有团体精神。
8、Harry：提议小林每次都应该由两位志愿者跟进，两人配合进行；月亮教的欢迎歌和手指操速度太快，小朋友跟不上，主持人在台上，台下的志愿者要跟支持人的节奏和步骤。节奏和动作要配合。
9、Heaven：引导小朋友认识左右，不应用抽象的方向概念，应引导他们，例如吃饭拿筷子的是右手。
10、蜗牛仔：提问小朋友的动手能力
  Harry：康复组的小朋友，大多都是一只手灵活，另一只手有问题的，并且每个小朋友都存在差异。
11、Heaven：总结本次会议，并打算每两周举行一次小组会议，内容是总结上阶段，计划下阶段，起到承上启下的作用；倡议组员多在新论坛对小乐园的计划多提意见或分享感受。
最好，由于时间有余，组员之间进行了一个“解手绳”的游戏。
大家都十分积极地提出宝贵的意见， 由于时间的关系，所以暂时停止。而且我们所记录的可能有点漏洞。请大家可以在分享帖中继续提出意见和讨论，谢谢！！
最后备注：加上以往纪录的链接
http://61.144.23.151/leobbs/cgi-bin/topic.cgi?forum=42&topic=27&show=0
本周计划链接:
http://61.144.23.151/leobbs/cgi-bin/topic.cgi?forum=42&topic=36&show=0

欢迎各位新人加入小乐园讨论组,参与我们每周计划的讨论,建议和分享:
加入方法:
1.先加入光明大本营群Q:6425551
2.向广智申请加入小乐园讨论组(注:加入时请表明身份)
傻猪猪Y
我觉得我自己好没用啊!!去左感多次都未能够同小明建立好关系,今日一落雨就咩都做5到!!以前5落雨就只是同区打波,但是今日落雨就没晒付,后来有人话带区地去学讲野不过5知道点解区就是5理我,好象当我透明感!!!但是当第个人叫区就听啊！！！我都５知道是不是我的方法有问题定是小明５信任我或者是５接受定是我我呢？？？？

tina婷
傻猪猪Y，你要努力吖~~~我捻过个一排，小明一定会接受你咖~~唔好放弃吖~~加油··
傻猪猪Y
我会尽力去做希望得那!!!
skyhappiness
To:傻猪猪Y   
  加油噢！支持你，正是因为艰难，所以才要更努力。
爱心+真心+信心＝心心相通
广智
其实有些小朋友是这样的，今天小舞台的一位新志愿者才遭遇到和你差不多情况。希望今日小舞台的那位志愿者能再一次复述你体会！
小红
支持“傻猪猪”，干巴爹!
今日的活动真系有小小乱，因为省妇联果边的人突然到防，搞到好多已安排的流程都没办法顺利甘做到，但我地也系今次的事件中吸取到教训，下次如果再有甘样的突发事件我地应该会做得更好的。
smilewish
他愿意跟我学发音,是因为他同我熟,而且每个小朋友都中意玩,他地平时都有很多机会玩,以前叫你和他玩是提供一种让你和他熟悉的一种方法,但他的兴趣还有好多的,他没有当你透明,只是你跟不上他注意力的转移节奏.
   他同安仔一样很好学,对当日书本上的图画和文字都很想学,学习发音对他们很重要,所以你可以他写那个字的时候读给他听,那个字的发音,引起他的注意.
   加油吧^-^
seasonch
琴晚回来后一直好开心.上个星期第一次参与到小乐园的活动中,就遭遇小道的"我不跟你玩"...当时真的不知道怎么办,是之前让他坐在椅子上做康复时整痛左他,所以后来既不愿和志愿者玩也不愿意坐到椅子上........本来今个星期去之前好惊会再出现这种情况...但一见到小道,我的担忧就消失了,见到他我真的好开心,他仲记得我这个姐姐.....之后做康复时,我和手心费尽力气终于让小道躺在垫子上,一人帮他压腿,一人拉着他的双手让他坐起来....对于正常人来说坐仰卧起坐做得耐时也很累,当小道觉得累的时候,他也会不愿起来,望着我们.....刚开始的时候不知道怎样才能让他继续做,于是我用球来吸引他,让他用头碰球....做多几遍,我就不需要再用球了,他似乎可以从我眼中看出我对他的期望.......当他望着我,然后用尽全身力气起来的时候,我真的很开心,很感动!!.....最后走的时候,他也主动和我挥手告别.......
与小朋友沟通的第一步是取得相互间的信任.还记得第一次分享会时,志愿者的总结:对小朋友一定要讲信用,承诺了的事情一定要办到!......我会继续努力的!!!
bao
小乐园：
今个星期落雨又迟左到，所以没做多少康复，但还是有两点建议：
1、建议志愿者每次康复活动后将自己活动的情况简单记录下来，登记在小朋友的档案上；
2、还是觉得康复室太简陋了，只有一块平地，有些康复活动很难展开。像有些小朋友只能趴在地上画画，砌拼图，能不能几张桌椅或者划分一下活动的区域。
还有一个问题：就是平时小朋友除作吃饭睡觉之外，有什么活动或课程的？
whang
足足坐了五十个仰卧起床,很了不起了.
其实这次我们都没想到会如此顺利的让他躺下来做仰卧起床,也许HEAVEN在集体游戏结束时说的那句:大家现在可以去睡觉了,起到了一定的引导作用吧.或者以前的活动有所顾虑,放不开让他做大的运动.有时候机会稍纵即逝.最后虽然还是出现了,我不和你玩的这个状况,不过我都觉得这次互动好成功了.
   在开分享会的时候,蜗牛D仔问了大家一个问题:让大家对自已所服务的那个小朋友的动手能力进行一下评价.大家都觉得很难回答.引用一段专业医师的文章上的话:
   我们在手术患者住院后，先进行康复评估，这是要在术前进行的，手术后我们的康复治疗师就开始床边的康复训练等等。
殷天樵：具体来说，病人住院后，如果需要手术治疗，那么康复治疗师在术前就回对患者进行三方面的检查：
1、徒手肌力检查，简称MMT，以明确患者上肢或下肢各部位肌力、肌张力等级。
2、关节活动度检查，简称ROM，以确定患者个关节主动、被动的能力。
3、日常生活动作检查，简称ADL，以明确患者在术前能完成的基本生活动作。通过上述检查为临床医生制定全面的治疗计划奠定基础。
   我觉得这相评估很重要,因为我们只有认知到小朋友的哪部分能力缺失,才能做出相应的训练计划,而不应该是不能走路,就一直拉着他练走路,不能说话就就让他们练发音.我觉得应该把动作细化,一步一步来做,走路先得站稳,然后脚能抬起来.说话也可以先练舌部运动,气息训练这些.
   
   还有关于bao说的康复室简陋的问题,我也深有同感,像让小朋友坐在地上画画,拼图什么的本身的姿势就不正确了,至少我们可以搬几张凳子和桌子进来,让他们保持正确的姿势,不能保证正确的站姿,坐姿还是要的.
   
   还有JILIA说的小朋友哭的事情.我也分享一下我的做法吧.有时候我们不知道他为什么哭,但我一般会先用纸巾擦下脸,然后会告诉他,哭起来很难看的,看把脸都哭脏了,鼻涕眼泪满脸都是.让他觉得哭是不对的,会把脸弄花的,然后问他为什么哭,想不想玩什么东西了.
moscow
最近很开心的。。。
刚刚看到村长在群里告诉我，小成可以走一步了，我的心震了一下，很开心啊~~~
因为这个星期我帮她做康复的时候，其实她给了我一些的惊喜。当我自己和她一起玩的时候，她自己依靠墙自己站立着，跟着我就给了她一个沙包，她就把沙包抛出去，虽然抛得不是很远，然后她自己就慢慢地弯下腰，离开墙壁，把沙包捡起来，之后自己慢慢站起来，又退回墙壁，继续站着。这些动作她反复地做了，她那时还没有有勇气踏出走的一步，但那时我已经对她充满了信心了，我知道她总有一天能走出第一步给我看的。所以今天听到村长说她可以走一小步了，我开心SI了~~~`
虽然现在我帮她做的实在是太少了，但是我相信有付出，一定有收获，虽然不大，但已经足够了~！！加油加油！！！！！

苹果

[这个贴子最后由苹果在 2005/08/09 01:39am 第 1 次编辑]

光明小学堂

本周（07--31）小学堂情况：  
       开始时间3:00p.m.
﹡志愿者完成个人清洁后，进入课室，帮忙摆好凳子。(此措施已经推行一段时间，效果较为理想，而且也有效的保持了课室卫生 *^0^*)
   小朋友在教室外面排队，在排队的时候，由志愿者念小朋友的名字，小朋友举手答“到”，志愿者帮小朋友配带胸卡，在发放胸卡时要认人，尽量记住多一点的小朋友的名字及特征。配带好胸卡后，由风老师带领小朋友进入课室。
   本周课堂情况介绍：
1、本周有新的小朋友加入，志愿者需适当留意观察新来的小朋友的情况。
2、志愿者在室内人数将控制在8人以内，志愿者将分散坐，个别志愿者将近距离坐在个别小朋友的身后。
　
       3:10p.m.是上课时间。
   本周执教的是风老师，堂上协助是冰烟、小yao，其余志愿者协助、引导。在整个上课过程中要留意身边小朋友的反应，并尽量引导小朋友投入到学习中，配合老师上课，在课程活动结束后尽快用文字记录下小朋友在活动过程中的表现。
内容一：
Ⅰ、老师与小朋友互相问好，按音乐升降调上课起立坐下，按音乐节奏拍手。
Ⅱ、玩游戏“小鸟飞”：“小鸟小鸟飞飞，小鸟飞到耳朵上”，籍此复习五官的名称
内容二：让小朋友认识颜色、形状。
一、活动目的：
　　1、认识红、黄、蓝、绿、紫等颜色
　　2、过程中要求志愿者留意观察小朋友的辨色能力
二、活动准备：
用各种颜色的卡纸剪成各种形状。如三角形、正方形、圆形。
三、活动过程：
　　教小朋友分辩颜色、形状。
　　请小朋友出来做游戏，抽出老师要的形状或颜色的卡，并请其他小朋友说出这个小朋友做得是否正确。
内容三：制作手指画
A\老师先给小朋友示范一下手指画的制作方法。
B\引入游戏并以游戏的形式请志愿者邀请小朋友到休息室挑颜色印手印。
　　手指画的制作步骤如下：
　　1、志愿者在老师的协助下，以做游戏的方式邀请1名小朋友先挑选颜色。
　　2、志愿者负责帮小朋友的小手上色，协助小朋友到画纸前，在画纸上印下小朋友的小手印。
　　3、印完手印后，由志愿者带小朋友洗干净小手，然后回到课室中坐好。
　　4、当部分小朋友在印手印时，课室中也没停下来，由风老师游戏带领小朋友做游戏、讲故事。
　　　　　　3:30—3:40p.m.小朋友小息时间
   小息时志愿者可以在一旁和小朋友交流、说话，来了解情况、增进认识；
    （以上的做法有助于志愿者与小朋友形成一种自然的互动。）
   
　　　　　　4:30p.m.小学堂内容结束
　　与老师说再见，贴奖励笑脸。活动结束后请提醒小朋友洗手。

　　感谢本周参与小学堂的志愿者：苹果、风（幼师）、红袖、小yaoyao、小华、小焦龙、罗老师、贞贞、求求琪琪、少颖、满悦、冰烟
　　非常感谢：本周执教小班的风老师。由于有新的小朋友加入，风老师能很好的鼓励、引导小朋友相互融入课堂的学习气氛来。
　　　　　　　堂上助教的小yaoyao、冰烟；
　　　　　　　协助引导小朋友的红袖、贞贞、罗老师、求求琪琪、少颖；
　　　　　　　负责手指画的苹果、小华、小焦龙、满悦
   特别感谢：求求琪琪、少颖，不仅做了详尽的分享会记录，而且对整个活动过程也有相当详细的记录。
　　　　　　4:35p.m—5:05p.m. 分享会，由苹果主持     求求琪琪、少颖做笔录。
　　小学堂工作跟进：
　　１、参与义教的志愿者有良好的沟通，在义教过程中能互相支持配合；
　　２、不足与建议：
　　　　a、本次由于有新的小朋友加入，所以课堂气氛较为活跃，小朋友之间、志愿者与新来的小朋友之间都有待进一步的相处和沟通；
　　　　b、已指派特定的志愿者负责个别小朋友,留意并记录小朋友在活动过程中的行为，而且已经开始记录在案（有助于小朋友们的成长哦＊^0^＊）
　　　　c、教授的知识和游戏已开始系统化、有针对性（^_^）
　　　　d、教画手指画时，欠缺对时间的控制，而且让小朋友感受画画乐趣的目的没能达到，建议下周可继续。（志愿者可在此过程中教导小朋友辨识颜色、形状）
       e、音乐课堂本周暂停。
雪燕子：今天真的好想去呀，可是单位突然间有事情，没有办法参加，一直懊恼到现在！
Adamancy：今天参与小学堂的手指画小课程。对于新鲜的手掌画，小朋友们表现出莫大的新鲜感与积极的参与热情。
第一次尝试，挺成功的，小朋友们红、绿、黄色的小手丫一一印在纸上，手掌形状生动活泼。我个人觉得很不错。尽管有些地方有些不完美：时间掌握，孩子对色彩的、小手丫的认知程度等方面，相信通过总结，不断完善，在下一堂课中，一定会尽善尽美的。
大家都在努力着，很开心，一齐加油哇！

苹果

[这个贴子最后由苹果在 2005/08/09 01:47am 第 1 次编辑]

光明小舞台

活动时间：7月31日15：10至17：15
参加志愿者：小V、冬天一把火、Henry 、redapple、YY、Zoe、茄子、阿神、阿菜、影子、毛哥、啊树、小红、迪迪、仓鼠仔、筱筱、Tina婷以及一班巾帼志愿者
　　今天与以往不同的是，光明小舞台迎来了一班客人，他们就是来自省妇联的巾帼志愿者，有的还把自己的孩子也带到现场。所以，光明小舞台今天的活动称为——爱心传递日活动。
第一环节：主持：影子骑士 （剧组成员） 2：10-3：25
  1、短剧---《三 个 好 朋 友》——主要教育小朋友要互相帮助，团结友爱。
旁白——啊菜
小马——YY
小兔——婷
小鸟——redapple
猎人——啊神
　　演出开始前，志愿者认真排练，互相提取意见。为了表演的效果达到更真实，
志愿者们都不惜以身示范，真正体现了剧团组内的团结合作、互相帮助，也为今天的演出拉开了序幕！
　　演出前，负责人小V特别介绍了我们今天小舞台台里的特别来宾。之后由主持人影子强调了一下小朋友观看演出的纪律——安静、留神、提问时踊跃发言。还向小朋友介绍有关这个故事的大概内容，引导小朋友按照故事的大概认真地观看演出。
由于小舞台成员们的努力和虚心，本周的演出较成功。无论从音箱设备还是到演员们的出色发挥，都为本台表演增添了色彩。有位志愿者为了增添演出的真实性，忍不住真哭了出来。真正体现了小舞台的特色——尽情投入，快乐其中。希望小舞台的成员们努力朝这个方向前进，朝这个目标努力。
　　2，巾帼志愿者也带来了他们的表演节目——由其中一位志愿者上台演唱《世上只有》。当巾帼志愿者在唱的时候，会唱的其他志愿者也跟着一起唱，不会唱也一直打着节拍，场面较温馨，气氛融洽。
第二环节：集体游戏时间   3:30-- 4:10  主持：小V（剧组成员）
集体游戏:众志愿者、各小朋友共嬉戏----在享受游戏带来快乐的同时，拉近志愿者们与小朋友之间的距离，体验合作的乐趣。
　1．游戏一．二人三足：
在游戏这一环节，整体来说，活动的形式和效果都好可以。但在细节方面还欠缺。
　　如：1）刚开始的时候，由于太多人，场面有点乱，在场的部分小舞台成员没有发挥到主体作用，不主动参与。——此问题，在分享会时已重点提出，期望各志愿者们要在参加各活动时主动参与，不单止自己知道游戏规则，还要引导其他外来的参与人员也了解。
　　2）在游戏过程中，部分志愿者不知道怎么玩游戏，所以未能参与——解决方法：在每一次报名参加的时候，鼓励志愿者细看活动的流程；而当周的轮值主要负责人员在每次活动开始的前5分钟，召集到场人员把当周的流程简单告之。
　　3）游戏改良：游戏开始的时候，都分别给了4个小组一些绳子准备绑脚，但未能细心地了解到每组的数量是否一致，导致了有些组快，有些组慢。但在第二次进行的时候，马上改了过来，每一组限制只有一条绳子，这样，游戏就显得较有公平性。
　　4）刚开始准备游戏的时候，小朋友对一下子来了这么多客人，显得有点害怕和恐惧，特别当巾帼志愿者过来准备拉福利院的小朋友玩游戏时，有个别小朋友吓得哭了。——针对此例子，分享会上进行了讨论，解决方法：平常要多与小朋友接触和沟通，让他们熟悉志愿者，喜欢亲近志愿者；当外来客人的热情吓到了小朋友时，拉回小朋友。
　　2．大惩罚：可以选择战友一起接受惩罚
　　有一巾帼志愿者接受大惩罚，他选择的战友是——全体小朋友，当他唱歌《找朋友时》，感染全体的小朋友一起手拉手，围起了一个圈。此环节，把游戏推向了高潮，小朋友都开心的唱着，跳着。有些小朋友还忍不住，毛遂自荐地拿着mic带头唱自己会唱的歌。（深刻感受到，我们的小朋友是那么的聪明，作为志愿者，也充满着满足感——因为小朋友会唱的歌大部分都是我们志愿者教的呢！）
　　第三环节：主持：火哥 （剧组成员）  4:10-4:25        
志愿者们与小朋友一起学跳手语操《浪花一朵朵》。已经教过多次了，很多小朋友对手语操都已经很熟悉了，所以跳的时候气氛很活跃也很融洽。

　　第四环节：主持：小V（剧组成员） 4：30-5：15
　　这次的分享会，虽然参与人数较多，但每人都能轮流在有限的时间内分享自己的心得体
会。志愿者积极发言，特别是新的剧团成员，大胆发问，虚心请教，而老前辈也发挥了作用，把自己的经验介绍和心得体会毫不吝啬地传授给新组员。
  在这次分享会里志愿者都提出了很多对小舞台的建议，例如游戏过程中发现的问题、剧组的操作问题、 以及有关孩子们的问题，都做了详细的讨论和解决的方法。

　　感谢所有参加活动的志愿者！希望我们能不断地积累、不断地改进，使光明小舞台也不断地进步。
茄子：
我系小舞台噶~~~今日令我最深印象的系小朋友一齐唱"朋友",佢地唱得好好吖,我第一次听佢地唱哩首歌,当时好感动,我去光明已经有好几个星期啦,同佢地都渐渐熟左,可以讲已经系朋友啦...见到佢地可以甘开心甘玩游戏,我觉得每个星期山长水远去果度都好值!!
我地要继续坚持志愿者活动吖,好多人都需要我地帮助~!
翰林大学仕：
今日（哦唔系，应该系琴日先啱），因为连同巾帼志愿者一齐搞活动，而正好个天又系度落雨，无办法所以大家都要逼埋一个地方搞活动，但个地方唔大加上参加活动嘅人数实在又多左一D，所以场面显得有D混乱。二来，到信孚嘅新人比平时多左，可能系主持人同D新人在沟通方面未做好，导致D新人觉得无所事事，同时系哩次活动中可以体现到志原者（包括我自己）配合得唔系几好，未能发挥好志原者职能（哩个我地志原者系个分享会时已经自我检讨过了）希望下次唔会有哩种情况出现。另外，可能今日有个别D小朋友对巾帼志愿者并不太熟悉，导致佢哋系唔肯参与活动，我哋也只好以大局为重，暂时将哩D个别小朋友放低，不过我地都有周不时同哩D个别小朋友倾计~~，但总的来讲，今次嘅活动都算系成功了，
henry ：
　这次小舞台活动大致顺利，我的感想有几点：
　1、这次话剧表演质量比较高。因为演员排练时，主持和台下的志愿者给了明确的指导意见，及时调整了表情和动作。演出时比较有真实感，小朋友看剧的时候都很专心。
　2、游戏开始时虽然因为人数过多有些乱，但临时采用唱歌、手语操等小活动，基本调动了小朋友的积极性和活跃了整体的气氛。
　3、需要改进加强对参加小舞台的志愿者事前的沟通和安排（包括新人和旧人）。这次因为临时有巾帼志愿者加入，整个流程没有充分和参与的志愿者沟通，造成志愿者和小朋友都没有事先的心理准备。
　建议以后在演出开始前，对志愿者简单介绍当日流程和注意事项。
　4、游戏开始时，巾帼志愿者和小朋友组在一起，有个小朋友哭了，不知是否因为部分巾帼志愿者带了自已的孩子来参加，还是那个小朋友不习惯和陌生人一起，我希望是后者。
　我觉得以后一定要尽量避免较多的人带与福利院小朋友相同年龄的孩子来参加活动，福利院的孩子在与外界接触少或是年纪还小的情况下，看到别人的孩子有父母带着或是听别的孩子喊爸爸妈妈的时候，是会产生负面影响的。
　5、如活动中遇到有小朋友不愿参加活动或是情绪不好时，可以适当安慰但不要过度，让他们形成好的习惯不至于依赖。（最终那个小朋友还是高兴地参加到活动中去了。）
暧树：今次有好多小朋友都认得我啦~``````好开心，哈哈~！大家一齐继续努力啦！
爱吃薯片的猫：
那天是第一次参加小舞台，给我最深刻的是小朋友唱歌的时候，特别是穿得很漂亮紫色裙的小妹妹（我不知道她的名字），她的《找朋友》好动听啊。在场的许多志愿者都称赞她大方、可爱，我在一旁也为她的快乐而高兴。  
   想不到第一次与巾帼志愿者、小朋友玩二人三足居然那么有默契，玩得很投入。
redapple ：
那天是第一次参加小舞台，给我最深刻的是小朋友唱歌的时候，特别是穿得很漂亮紫色裙的小妹妹（我不知道她的名字），她的《找朋友》好动听啊。在场的许多志愿者都称赞她大方、可爱，我在一旁也为她的快乐而高兴。
她是东区，聪明漂亮的小妹妹！我至钟意她：）
〈∽僮畫－、 ：
今次哩个活动系我参加过禁多次最难忘噶一次,呒论是系演剧方面定系游戏方面,但是在游戏果部分自己噶自觉性就呒系禁好,下次会改.我觉得亨利讲得好,福利院噶小朋友在与外界接触少或是年纪还小的情况下，看到别人的孩子有父母带着或是听别的孩子喊爸爸妈妈的时候，是会产生负面影响的。
henry ： 有个小问题,近几次在小舞台活动,好像没有人签时数卡。现在新人来得很多，下次活动结束后得有人签一下。  

HeavenSmile

苹果抵锡^_^