2007年8月17日童心同趣活动计划帖

米米

                             玩夹子
活动目标：
1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展观察力及动手操作能力。
3、通过“玩夹子”游戏，激发对感知、分类、排序活动的兴趣，能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。
活动准备：
各种夹子若干、直尺若干、小铃、数字卡一套。
活动过程：（如时间不够，可选其中一个玩）
一、玩夹夹子游戏，正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
1、看数字，夹夹子。任意出示一个10以内的数，按数在直尺上夹夹子。
2、听铃声，夹夹子。
任意敲铃，铃声数在10以内，按铃声数夹夹子。

二、给夹子排队，探索有规律地排序。
1、自由给小夹子排队，感受探索的乐趣。
2、请小朋友介绍自己是怎么给小夹子排队的，引导他们发现有的小朋友给小夹子排的队是有规律的。
3、鼓励有规律地排序，并说一说是按什么规律给小夹子排序的。
4、启发他们变换不同规律给夹子排队。