第二周（10月20日）童心同趣活动总结及建议

啊靖

总结：
不足：1由于”童心同趣“活动开展只有短段两周时间，在加上参加此次活动的多为新义工，因此义工门在活动开始后反应较慢，难以引起氛围。
      2在后动过程中，其中一位喜欢走来走去，爱管闲事的小朋友宾宾是完全可以被控制下来的，但去被我们放纵了。
      3小朋友对义工所教的歌曲与手语的理解，操作都较差。
建议：1义工门应仅仅量让能六好的小朋友带动能力差一点的小朋友，更好地引起活动的氛围。
      2手语操尽量能教得慢一些，让小朋友更好地理解，最后需要完整地把手语进行一次
      3手工操作时应让小朋友多动手，按小朋友的能力程度教导，协助小朋友。
小朋友的具体状况：阳阳——只有0-6个月能力，完全不能自理，动手能力较差，乖巧，属于混合型脑瘫
                  柏柏：脑瘫，手工好，害羞。针对他的情况：义工门可以偶尔的逗一下他，让他感觉我们是在跟他完，让他感觉到我们是在关心他的。
                  威威：听障，交流能力差，自闭，较多动，喜欢动的东西。
                  钟玮业：一岁多，脑瘫，发展较好
                  李裕承：八岁，能六好，恢复较好，四肢不是很灵活，交流较好
                  宾宾：三岁，智障，喜欢多人，表情好，喜欢笑，精神不集中，爱管闲事，针对他的情况：我们可以强制地将他控制坐下来。