城中村里“流动”的童年

快乐童行分队

        在１０岁谭凤群的眼里，世界是由数不清的巷子纵横交错而成。而她眼下的“家”，就在云南省昆明市船房社区一条幽僻逼仄的小巷子里。

　　这是船房社区３．３万间出租房中的一间。１０平方米左右的空间里，住着谭凤群和父母、妹妹。船房社区是昆明市最大的城中村之一，从辖区派出所教导员邓刚掌握的数据来看，社区里将近８万人口，流动人口仅登记在册的就有７万人。


　　小凤群的老家在重庆，自打她出生，父母就在四处打工。８岁那年，谭凤群被父母从老家接到昆明，成为全国３０００多万流动儿童中的一员。


　　让邓刚最关心的是，在船房社区，有７０００多名流动儿童，“父母白天黑夜在外干活，不少小孩处于‘失管’状态。我们做过调查，孩子们普遍缺乏归属感”。


　　困扰小凤群母亲马兰香的是孩子上学问题。小凤群来到昆明后得重新上一年级，因为一时找不到公办学校接收，她被送进一间民办学校。


　　学校就在社区里，校方租用了一幢路边的出租房，把房间改造成大大小小２０多间教室。这所小学、初中九年一贯制学校里有１０００多名学生，几乎全都来自外地。


　　学校校长朱爱荣说，随着父母在各个城市间频繁流动，这种办学条件有限却没有入学门槛的民办学校成为“小凤群们”的选择。


　　“从办学到现在，每个学期学生的流动人数达２００多人，有些孩子跟着父母来了又走，走了又来，反反复复。”朱爱荣说。


　　“你看我们班，六年级的时候有６０多个学生，初一只有４０多个，现在初二只剩２５个。”一些同学已经进入社会自谋出路，眼看身边的朋友越来越少，正在上初二的杜思光感到无奈。


　　朱爱荣也做过统计，她所管理的学校平均升学率只有２０％。


　　社区流动儿童“失管”、“失学”等问题触动了邓刚。从２０１１年起，他所在的昆明市公安局西华派出所联合相关部门和社会公益组织，在船房社区建立了“青少年社会工作服务站”。


　　“我们想给流动儿童营造‘家’的感觉。”为此，服务站为放学后“失管”的孩子提供活动室，设置游戏区、图书室、绿色网吧、心理辅导等功能区，由工作人员和志愿者提供辅导和咨询；同时帮助家庭特别困难的孩子就读幼儿园和职业学校。


　　邓刚承认，“青少年社会工作服务站”救助能力有限，尽管如此，他们仍在为流动儿童融入城市做出努力，“只要多做一分努力，就能多为孩子们提供一分希望。”


　　“六一”儿童节就要到了，谭凤群的愿望是让父母带她到附近的一家大超市“玩”电梯和推车。小凤群在昆明生活快三年了，父母每天早出晚归，她很少有机会去看看生活的这座城市是什么样子。


　　不过，在这个无忧无虑的年纪，小凤群依旧每天开开心心，“我以后想当警察，我觉得警察是好人，可以帮助别人。”她的心中，开始有了对未来的憧憬。