2012年11月6日至灵学校周二夜间常规活动分享

智灵学校

活动负责人：科木多隆、金世遗、
带队：May、猪唛狂奔、
队员：威尼斯人、林卓越、伊西、啊顺、莫莫、荧、游乐、郭燕妮、王新晨、peak、小莉
写于活动分享前的小插曲：最近两次的至灵周二夜间常规活动，由于原活动场地修缮的问题被迫迁移到了后面的小休息室，由于场地变小了，感觉每次的孩子都好多，屋子里挤得满满的，志愿者哥哥姐姐们真正的跟孩子们融到了一块，大家之间没有“丝毫的间隔”！初见觉得活动现场有些混乱，其实认真留一下，发现在这里活动的时候，孩子们跟哥哥姐姐之间更为亲近了！（窄小的场地虽然给活动带来了诸多的不便，但我们更享受于在窄小的空间中人与人之间的无缝交流，更热衷于见到孩子们把我们当亲人，朋友一样的交流沟通！这一切都证明了孩子们对我们的接纳与依赖真是太好了！！）
     
活动回顾：好了，让我们回到这两次的活动中来，这两次的活动，由于场地变化和马老师的请假，让我们感到有些不太协调，每次的活动第一阶段的孩子们都好像不太听话，也不太热衷于参与到童谣歌谣的朗诵及动作歌曲的活动中，每次都只有寥寥无几的孩子一起（这些孩子每次基本上都只是那几个为什么这么失败，没本事像马老师那样调动的了全场的气氛!努力加油，一定要学会怎么把孩子的情绪调动起来！这是必须的！加油加油！！），还好就是到了第二部分的动手活动的时候，孩子们都很给面子的积极参与进来，看到他们一张张对着纸条或绳子的认真表情时，好开心他们有这样的求知欲，不管他们能不能做好，只要肯去动手参与就一定可以再某些问题上帮到他们，或许在什么时候这些能力就会用上也说不定！这两次的手工分别是用两张纸条折“纸弹弓”和用三根尼龙绳“编辫子”，纸弹弓由于马老师经验丰富，事先在每个材料的开头处贴好了美丽的标签，孩子们有可以分辨的标志，在指导后基本都可以独立完成，而编辫子的手工，由于缺少经验，事先没有进行全面的考虑，导致这个手工学习最终以失败告终（应该将三条绳子分开不同的颜色，这样才可以好好的进行说明和指引，另外就是在选择材料的时候没有考虑到材料本身的危险性，还好就是最后活动结束的时候把全部的材料都回收了，今后的活动中，一定要留意使用的东西是否会带有隐形的危险存在！）
     
孩子的表现：由于班上的孩子年龄都基本上进入到了青春期，进来的活动中，频频发生孩子出现青春期躁动的状态，就这点志愿者哥哥姐姐们建议是否需要给孩子们进行一下这方面的指引（多隆前辈就这个问题跟学校方面沟通后，校方建议在遇到需要的情况下可以进行个别的辅导，不建议专门开设这方面的服务，由于青春期的各类反映属于人性的正常反映，是无法杜绝的，而且也是根本的存在的，不可能使用某种方式或教育就可以令其改变，我们必须尊重这一客观的事实！）

个例提醒：xiaobin对志愿者姐姐的干扰情况需要提醒以后参加活动的新人（特别是姐姐们）注意，并安抚好大家的不用担心和害怕，他们这种行为是没有危险性存在的！zhenxiang对志愿者姐姐的独占欲需要纠正，不可以让他有这种某位姐姐只能是陪他一个人的，其他的孩子想要跟姐姐玩就动手，这样是不对的！huangdi对anqi的异性向往情况需要加以制止，同时也要教会anqi或者其他的女孩子们学会保护自己，分清什么情况是不正确的，学会拒绝；最近的活动中有许多的孩子情况都有很大的进步，这是大家努力的结果和孩子们给我们的回报，谢谢大家！
     
最后感谢坚持参加活动的至灵资深志愿者们和新近的对孩子们存有爱心的志愿者哥哥姐姐们！希望大家继续努力！

在结束前想跟大家分享一句来自校长介绍孩子情况时说的话：我们的孩子不是什么不正常的孩子，他们只是一群特殊的孩子，他们只是智商数值比较低的孩子，他们跟大家是一样的；各位自认为正常的人士，有谁可以说自己是绝对正常的，我就不敢说我是正常的，因为我的眼睛是近视的，所以在没有一个标准来真正衡量的情况下，任何的人都不能个别人乱贴标签；请记住，我们所服务的学校的名字是至灵特殊学校，这里的孩子只是一群特殊的孩子而已！！

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威尼斯恋人

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AOBO

强烈支持，大家辛苦了，他们只是一群特殊的孩子而已！很好！