3月17日.的桥东分享

桥东康复中心

大班分享
大班的小朋友跟平常一样，都比较容易分心，对学习内容不感兴趣。大朋友们都很努力地引导小朋友学习（^0^），很好哇！不过初到桥东的大朋友第一次接触失聪小朋友，跟他们做语训找不到方法或者控制不了小朋友都是很正常的，呵呵……这个时候，最好就是找一下带队或者老师帮忙引导小朋友学习。小朋友定性不足，志愿者实在带不好的情况下，可以要求领队另外调换人手，而不是让小朋友牵着鼻子走，并且控制不到的情况下，任由小朋友自己玩，这样会浪费了给小朋友语训的时间，小朋友任性，志愿者应该想办法让他定下来，或者那怕玩，也要想办法让其变成语训。

中班分享
12B178 苜蓿lyj  增繁华 -- 好动，精神不集中，表达能力不好，学习比较积极。
12B158 阿may  高叶聪-- 活泼好动，不受控制周围走，要强行，要求再读一次就不会了。
09H377 泥蛙泥蛙  郭永淳 -- 耳蜗坏了，主要学习认蔬果动物。只会认字不会认物。不懂辨听。
09H178大头虾  李永常 -- 主要学习看图说话，过于依赖文字，不能理解图上的东西。
中班总结：
关于过于依赖文字的问题：
因为小朋友过于依赖文字以至于不懂辨听和理解所学的东西，如果遇到这种情况的话我们可以尝试用手盖住文字，让小朋友学会辨听和理解，实在不会再让他看看文字，让他有个思考的过程。谢谢~
关于注意力不集中的问题：
对于小朋友来说注意力不集中是个常见的问题，毕竟他们还小，没啥定力，容易被外界吸引，所以当他受其他人小朋友影响时我们可以尝试给他换个安静点的地方，或者跟他玩下小游戏来转移他的注意力。谢谢~
关于小朋友不受控制的问题：
当遇到无法控制的小朋友时可以及时去找带队或老师帮忙，因为有的小朋友实在是比较有个性，所以辛苦了~

小班分享
1）注意力不够集中，小班小朋友还比较小，很多时候需要我们多变化教学方式，生动活泼，互动多点，他会学得比较主动点，可以边玩边学，适当的观察小朋友，做D好D，及时鼓励和肯定。
2）发音问题，发音从模糊到清晰，需要一个持之以恒的过程，我们则需要更多的耐心和恒心，对听力好的小朋友，声音速度可以放慢点，感觉气流，声带震动去纠正发音，听力不好的小朋友，可以加个夸张口型
3）手语操不够规范，专业，感谢志愿者的意见和建议；对于下午的游戏跟手语操，纯属娱乐，让大朋友小朋友适当的在一个下午辛苦的语训后让神经放松放松；我们都是业余D，会跳都已经很不错了，哈哈，从桥东开始到现在，都只一个人教呢！希望多点专业的人才加入我们桥东，那么我们就可以向专业的方向发展了。

辅导班的分享
松哥  范智雄 基本都应该会做
小7   李俊贤 好像很多都会做,有些算的比我都快.
(个人觉得李真的很聪明,不过有些题目不知道他是不是背下来的,你可以试试换下题目数字,或者自己出个类似题目给他试试)
白姐  莫敏仪 不是第一次带莫了,在教她的时候,有时会让她读多一次题目,这样可能会更好理解题目.方向还有点搞混.
phoebe(吖茵)  黄俊明
(第一次带都很好了,做题目时都会教他分开分段来想过程,多沟通是重点.)
下次会试试先让李分开来坐,4点半后,跟主任商量下,让他们玩下能动下脑筋游戏.

如有疑问和建议,请回帖或者找带队啦..

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