本帖最后由 绿苗快车 于 2011-3-28 15:29 编辑
本周带队:小文 志愿者:细叔、章章、Sesan、LU、桂玲、macyw、杨辉、杰佬 新志愿者:郑旭伟、钟乔珊、谭慧怡 绿苗活动: 1.上午: ⑴由于交通的原因,上午没能带小朋友下来做康复,只有SJ下来走了十来分钟的路。 ⑵上午时间,先做了一个时间较长的新人指引,然后让大家看小朋友的资料,相互交流康复心得。因为本周除了三个新人外,细叔只来过一次、桂玲只来过两次。 2.下午 ⑴文化课: 志愿者:Sesan
细叔(协助) 小朋友:HD、RY、SJ、YJ、SH(SL因为身体不舒服没带下来) 内容:发现春天 HD:接受得比较快,可能曾经学过,课程对他来说,简单了点。 RY:今天学习不主动,兴趣不大。 SJ:不说话,没什么表情,可能是我们高估了她的学习能力,她的接受能力明显不如水惠。 SH:进步很大,接受能力强,虽然说话不算清楚,但涂颜色涂得很好。 (小文:因为受了老师的表扬,SH在回小班的途中,活泼了很多,和我的对话明显地多了) YJ:情况属正常,上半节上课,下半节随细叔在外面玩,主要是让他体现上课的感觉。 ⑵肢体康复: 志愿者—小朋友 杨辉—YY
Macyw—LH
LU、桂玲—SZ :
SZ喜欢在室外,右脚有力,左脚明显不如右脚。 杰佬、郑旭伟—HH、LS: 问LS关于要出去的情况,回答的都是不知道。可能对要走的事情迷茫,建议下次活动跟进开导要走的小朋友,让他们明白这是一件平常、必须的事情。听说大班有十个小朋友近期要走了。 HH的精神状态不好。 小文、谭慧怡、钟乔珊—XH、ZY(ZY因为发烧没接下来): 钟乔珊:自己可以适应这种活动的模式,但觉得自己做得太少,一天下来,只带了那么一会。 谭慧怡:虽然有带小孩的经验,但这里的小孩与正常的小孩不一样,一开始时,不知如何带,无从下手,通过一个下午的活动,开始懂得与这里的小朋友沟通。 小文:XH的改变不大,目前还只能用诱导的方法,引她爬行、站、带她走几步。用玩滑梯的方法练抬头、起立,玩大笼球。
细叔:把小朋友的资料看了一遍,建议按资料上的指引做康复。但自己最不想听到小孩哭。做康复要循序渐进,没必要一做就达标。 今天杰佬为新人做了大量的指导和康复培训工作,细叔也说了十分钟的医学常识。 今天有三十个中职的学生在市福利机构的安排下来活动,张院长通知了我,叫我协助一下他们。他们的带队问我,有什么事是他们可以帮我们做的,基于他们人数太多、年龄偏小,我告诉他们带队,可以静静地在外面看我们做康复、上课、可以到大班和小朋友玩游戏。他们在外面看了一会,大队人马就到了大班活动了(其实院长有通知大班的,早上大班的小朋友已很活跃地期待着了),临走的时候,他们的带队有进来咨询参加义工、绿苗活动的事情,杰佬给她作答了。
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