2011年文化课汇总

锁梦

2011.2.26 文化课教案--《春天蝴蝶找花》 傻梦
准备：花朵底图6张（填色）、蝴蝶头饰7只、花朵图片若干和卡纸做的花朵若干，木制彩笔
目标:
1、鼓励幼儿戴着头饰，用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。
2、找到相对应花色的蝴蝶，对颜色辨认。
3、给花涂色。
指导:
1、引起兴趣，教师边旁白：美丽的春天来了,春风轻轻的吹着,花儿睁开了双眼,看着这美丽的世界，美丽的蝴蝶从远处飞来了,在花园里飞舞着,一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，,一会儿又和花儿亲吻着，就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。
2、一边读旁白，一边引导小朋友幻想自己是蝴蝶，做蝴蝶的动作，飞到花丛中的动作和表情。
3、部分小朋友做花,部分小朋友做蝴蝶，重复旁白的动作。
4、给花朵穿上衣裳（填色）

锁梦

2011.2.26 文化课教案--《春天蝴蝶找花》 傻梦
准备：花朵底图6张（填色）、蝴蝶头饰7只、花朵图片若干和卡纸做的花朵若干，木制彩笔
目标:
1、鼓励幼儿戴着头饰，用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。
2、找到相对应花色的蝴蝶，对颜色辨认。
3、给花涂色。
指导:
1、引起兴趣，教师边旁白：美丽的春天来了,春风轻轻的吹着,花儿睁开了双眼,看着这美丽的世界，美丽的蝴蝶从远处飞来了,在花园里飞舞着,一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，,一会儿又和花儿亲吻着，就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。
2、一边读旁白，一边引导小朋友幻想自己是蝴蝶，做蝴蝶的动作，飞到花丛中的动作和表情。
3、部分小朋友做花,部分小朋友做蝴蝶，重复旁白的动作。
4、给花朵穿上衣裳（填色）

锁梦

2011.2.19 文化课--《袜子教案》傻梦

学习穿袜子教案

活动准备:
    1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的)
    2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)
    3.场地上幼儿的座位贴上小圆点

活动过程:
    一:帮助袜子找朋友
    1.老师一边念歌词，一起和小朋友坐着做脚步动作。
小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。
    2.让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最合适的朋友。
    3.教师和幼儿一起讨论
    (1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。
    (2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)
    (3)“为什么要两只两只做好朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双)
    二:学习穿袜子
    1.幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导

2.幼儿再穿一次,进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。
    3.现在袜子穿上了，一起再重复刚才的念儿歌动作。
三:我来设计袜子

让小朋友自己在袜子图上填上喜欢的颜色。