本帖最后由 光明小学堂 于 2011-1-2 23:06 编辑
本期活动观看《加菲猫2》。影片相当受欢迎,小朋友全程都乖乖静静、全神贯注地观看。非常值得表扬!
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您好:小朋友对电影感兴趣,看得很开心。PH和HL看电影时不专心,但都会很安静地坐在位置上。今天天气冷,上厕所环节没有安排专人擦手,怕冷着孩子。
小萱:第二次参加启智的活动。小朋友今天开心,而且很乖。在观看影片过程中,主要关注HL。HL对电影不感兴趣,问她为什么不看,后来才知道她不会说话,觉得很不好意思。但相处过程中,HL对我的问话有回应,发出四种不同的声音,可惜听不懂。除上厕洗手缺擦手外,小朋友吃糖果时弄脏手,也没有派纸或用毛巾擦手,部分小朋友直接往衣服上擦。
(回应:小萱带HL很用心,看得出HL对小萱姐姐很信任,HL确实是比较安静的孩子,但今天会发声是个很大的进步!希望小萱姐姐能多来光明,继续跟进HL。)
喵喵:第二次参加启智的活动。小朋友有些比较乖,有些比较好动。看电影时主要跟进YZ,他对影片不感兴趣,一直在玩玩具。在吃糖环节,会鼓励小朋友尽量自己动手去撕开糖纸。
(回应:喵喵对YZ也很耐心,降低了YZ对其他小朋友的影响。鼓励小朋友自己完成能力以内的事情,是正确的。)
特特:第一次参加活动。带小朋友去看电影时,有些小朋友走得比较快,脱离队伍。不少小朋友手上有塑料蛋,影响他们看影片的专心程度。因不会听粤语,有时候听不懂小朋友的话。
(回应:对小朋友在观片时玩玩具,可劝他们收好、迟些再玩。小朋友日常交流习惯用粤语,但也能听懂普通话。)
啊愉:平时在小乐园,第一次参加小学堂的活动,因此不认得小朋友。但活动过程中,小朋友也会主动找我帮忙。派零食的环节有些混乱,没有固定的顺序排下去,导致有些被迟派小朋友而不开心。
小猪:实际行动与计划有出入,但对比上次看电影,情况有进步,少了很多找鞋子、中途上次厕所等混乱的情况。YY比较贪吃,回班途中从垃圾车里捡牛奶盒喝,已经教育了他,并打算以后上课跟小朋友进行一次思想教育。
丸子:第二次参加看电影的活动。计划赶不上变化,活动前所作安排都有打乱,志愿者行动有点乱,但小朋友都能乖乖地看电影,表现值得称赞。在计划赶不上变化的情况下,最重要的是志愿者的灵活性与主动性,看空缺填补。所以今天大家表现都很不错!
汇总1:本期活动经验教训:
1、 各组鞋子分开放,免小朋友找不到自己的鞋子,造成混乱;
2、 本次点名列队后期因小朋友耐心有限出现混乱,下次按组别就坐,减少等待时间。
3、 纸巾、擦手巾先备充足。天气冷,上厕所环节,需安排志愿者专职擦手。
4、 零食派发顺序需固定,勿一前一后派,否则既容易漏派又令未派到小朋友不肯耐心等待,纷纷抢要。
5、 影片播放中途设集体上厕所环节,其他时间不允许小朋友上厕所,有效地减少了小朋友随意走动的情况,观片的秩序也好很多。
汇总2:部分小朋友的表现:
FY:不肯坐下来看电影,四处跑。艰难稳住她,跟她说话,没有听进的样子,后来发展为滚地。后来在阿姨的帮助下,带回小班课室。没有参与这次的活动。
YC(3B):开始集队时四处乱奔,多次拉回又跑出去,像在跟玩捉迷藏,后来对他冷处理,他就乖乖回大队了。在看表演过程中很专心。
WM:今天表现很好,且愿意帮忙收集垃圾,似乎WM这类事情很乐意做。其他小朋友打他,他也没生气还手。WM最近闹脾气,可能与他未能融入大班、以及自信缺乏有关。
YZ:对看电影一直没兴趣,开始有站起来,后来就在玩手上的玩具。下次可把他安排在后一点的位置,减少对其他小朋友的影响。
FK:走的时候又哭了,但今天找到应对方法:与他赛跑回课室。
DB:沟通能力有进步,尽管不清,但表达时用了好几种不同的发音。看到影片中的狗时,会发出小狗叫的声音。
希望大家继续支持小学堂的活动,欢迎加入小学堂Q群:15517819。
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