|
来源: 广州日报
2009年11月28日,广东商学院大四学生黄振荣、广商毕业生陈华信和社会志愿者“高帮”三人扛着行李带着文具走进贵州深山大方县的油杉小学,自愿义务拿起教鞭支教,那里有114个亟待复课的学生。如果说三人不计报酬的志愿行为让人感动,那么感动他们的则是在这所小学执教9年的老师赵鹏。
此前,给这114名学生授课的一直是赵鹏老师和妻子张梅。2000年,18岁的赵鹏开始在村中小学教书,如今已有9个年头。今年11月初,赵鹏被确诊患白血病。
114名学生因此辍学。广东商学院的学生通过网络征集支教志愿者赴贵州支教,并为赵鹏募捐。多方的推动最终促成当地县政府承诺派出两位教师,学生们暂时回到校园复课。一直牵挂学生的赵鹏可以暂时安心治病了。
夫妻山村支教九载
没有经费,赵鹏自负盈亏。但是学校依然在壮大,一开始只有五六个学生,如今已有114名学生。因为教室只有两间平房,一到六个年级便挤在一起上课。
赵鹏的家乡大方县雨冲乡油杉村交通闭塞,人均年收入仅600多元。
9年前,当地有人办了一所私立学校。但因很多学生家庭交不起学费,两年后,办学者生活困顿,便出外打工去了。这时,刚读完初中的赵鹏因为母亲病逝回家照顾3个妹妹。在乡亲们恳求的目光中,赵鹏接过了教鞭。这一年,赵鹏18岁。张鹏结婚后,志同道合的妻子张梅也加入其中。
这是一对初中文化水平的夫妻支撑起来的山区小学。没有教室,他们租用农民的木房子;没有围墙,他们买来塑料胶纸围着,下雪的寒冬照常授课;没有经费,赵鹏自负盈亏,从一开始的五六个学生,到如今100多名学生,教室只有那么两间平房,一到六个年级,挤在一起上课。
村中很多家庭经济困难,40~60元一套的教材,赵鹏先给孩子们垫付费用。很多家庭因为贫困经常拖欠学费。其中,100个学生只有20个学生可以按时交学费。而一般在开学交学费时,全校只能收到700~800元左右,这其中,300元左右要用来买作业本,其余的作为老师的生活补贴。在学期过程中,会有学生家长陆续补缴学费,但到学期末,也还会约有30个学生欠学费。
2007年,乡中心校接管了油杉小学,每年组织乡里9所统考。通过横向对比,每年,数学单科平均成绩比乡里平均分高出10~20分。教学成绩在全乡经常名列第一。
爱心大接力 114学生复课
当张梅把赵鹏的情况告诉3年前开始来油杉村支教的广东商学院志愿者陈华信后,一则由广东商学院校内网上发出的网帖被迅速转到各大论坛。
同时,广东商学院“向日葵天使”这一已在油杉小学支教三年的学生社团网上发帖征集支教志愿者。11月28日,三位志愿者从广州启程出发,奔赴大方县油杉村支教。再加上传媒报道,一场传递山村学校薪火,援助白血病老师赵鹏的行动迅速在全国展开。志愿者们募集到大批捐款。88岁的原广东省委书记吴南生和妻子许英也捐出10万元工资帮助赵鹏治病。
目前,大方县雨冲乡已经派出2名教师到油杉小学上课,又另外招聘打工回来的当地高中毕业生江兴武、初中毕业生周慈敏两位青年作为“特岗教师”,抓紧为油杉小学的学生上课、补课。
志愿者眼中的赵老师 他“傻”得让人感动
侯惠如:轻轻的回答令我震撼 (2009年油杉小学支教志愿者)
在油杉和赵鹏老师相处一个月,给我的感觉是赵老师“傻”得很让人感动。赵老师的医术在雨冲乡很出名,我曾经好奇地问:“赵老师,你为什么不去乡里开间诊所呢?那肯定很赚钱。”赵老师却只是淡淡地说:“我走了,这里的孩子怎么办?这里的村民怎么办?”就是这样一句轻轻的回答,却足以令我震撼。
李才华:为了孩子他在坚持 (2007年油杉小学支教志愿者)
赵老师对学生已超出一位老师的关怀,很多学生没钱交本子的费用,赵老师都会自己垫出来,本来不多的工资的一家三口生活费已是很艰难,加上在学校垫一点,再村民看病垫一点,为了这些孩子,他一直都坚持了下来。
志愿者讲述:未找到配对骨髓
昨日,黄振荣离开病床中的赵老师回到了广州。十天的所见所闻,让他欣慰、感动着。
“我们11月28日飞抵贵州,当天是周六。我们直接去医院探望老师。他说一直放不下那群孩子,等病好后马上回到讲台。
“周日晚上,我们颠簸了一天,终于进到村里。那天村里临时安排2个老师给学生上课,其中一个老师是高中毕业,另外一个是小学还未毕业,都有教书经历。由于第一天恢复上课通知不到位,仅有30多人回来上课。11月30日,乡里中心小学安排多2个正式教师临时顶替。
“上课学生人数是周一102人,周二104人,周三开始全齐。我们到村子时,孩子们已停课20多天,我们原计划是来替赵老师上课,后来不用了,就协助刚来的老师教学。
“12月3日,我们再次回到医院看望赵老师。赵老师由于给外界打扰太多,这几天显得很烦躁,晚上睡不好。我想,我们的到来,让赵老师看到了希望,孩子有着落,他心里就踏实多了。
“赵老师上月进行第一期化疗,血细胞恢复得比较好。不过现在还没找到合适的骨髓配对。医疗费要三四十万元,目前捐款有16万元。我们会尽力做力所能及的事。” |
|