5.20周三晚分享

鸡蛋蛋

周三晚分享
周三带队：鸡蛋
三楼楼层：鸡蛋
成员：咖喱、阿亮、古仔、TZG、noodle、勇气果子、rutar
五楼楼层：開學禮
成员：灰灰、冰冰、妍、小瑜、丹、clara、janice、紫枫铃、午夜清茶
请假：雪儿、ice-cream、老鸭

飞机：紫枫铃、午夜清茶

注意注意：
                1、请各位抽烟的同学注意了，院方表示近段时间发现大堂门口发现有烟头，希望各位有在海康抽烟的同学，切勿把烟头乱丢，一定要放到垃圾筒里受面。
                2、由于猪流感已经来到广州，院方规定，如活动前知道自己感冒的同学，切勿参加活动，以免使小朋友受到传染，请各位带队做好监督工作，谢谢！

三楼分享：

咖喱VS区*杰：相处的次数多了，相互间的了解加深了，今晚相处的时候默契感多了许多。因而整个活动过程都轻松许多，深深体会到对于三楼的小朋友，耐心和细心一定要，并且坚持就是最好的选择。

阿亮VS潘*琪：整个活动过程中老是提裤子要拉尿，但次数过多，于是想问问是不是这小家伙为了偷赖而故意的？（楼层：不管是不是故意的，都必须要认真对待，不要抱着侥幸的心态，不怕一万只怕万一！拉撒这东西由不得我们大意。）

古仔VS卫*聪：第二次相处，发现这次做康复的时候聪可以做得比上一次好。并且主动要求练字，具体练什么希望周四晚的同学看看本子。（楼层：嗯，把握到方法了，志愿者与小朋友们之间的相处其实很简单，特别是做活动的时候，只要让他们知道必须按规定做好对他康复有用的事情才可能去做更多他们想做的事自然就会主动地并且有效率地完成）

TZGvs小不点：整晚都很调皮并且不听话，不知道是不是昨天晚上自己对他太宠爱的原故。不过活动过程中发现，只要让他有事可做，只不过是一些小忙他就会很乐意并且很乖地去完成。（楼层：不错，找到方子了。让小朋友在活动过程中帮点力所能及的小忙，虽说算不了什么，但是对于小朋友们却很是有种成就感，并且可以调动他们的积极性，还能提高他们的自理能力。建议大家应该多让他们自己动手。）

noodleVS唱歌组：整晚主要是发现小不点的脾气有点怪，刚上去的时候他就因为一些事情而扔椅子。而且活动中还会抓人，并且捣蛋很不听话。（楼层：估计是昨天晚上太兴奋了，未能平静的原故吧）

rutarVS汕汕：好久没来，发现她进步了许多。

勇气果子VS贤：今晚发现贤的脚步摇晃得厉害。（楼层：尽量控制好她的步伐。）

鸡蛋：今晚作为带队+楼层，希望建议一下各晚的同学，在活动结束之时，尽量控制好小朋友的情绪，如果当晚表现得劲好的时候就必须建议他们要将好的状态保持到下一晚；因为只有一晚有好的表现是不够的。如果当小朋友因为各方面的原因表现不佳的时候，请鼓励他们，在第二晚的活动时必须好好的去表现或者去做好活动的内容。好好地调动好小朋友们的积极性。相信持之以恒，小朋友们的情绪化必将得到良好的改善。

五楼分享：

clara（张*婷）：（学习）复习学习袋里面纸条上的句子，并从中纠正发音；后来给她画画、拼图。

丹（张Nan）：（情况）不太愿意配合；
                        （学习）复习蔬菜，刚开始的时候只会茄子，后来慢慢进行辅导之后，其余蔬菜也学会了；后来让他读了1-10，但暂时不会写，下次可以教一下他。

妍（陈*津）：（学习）卡片里面的东西都知道，但就不会说；后来跟她做数学。

janice（莫Ye）：（学习）进行模拟买卖场景，并让他讨价还价，也懂得找钱。

小瑜（宋*玉）：（学习）学习小纸条，也可以举一反三，希望可再学深一点的内容。

冰冰（连*贤）：（学习）玩拼图，对立体拼图很感兴趣，后来玩读纸条做动作和摸东西猜名称的游戏，很乐意配合并主动说话；发现他要对感兴趣的东西才肯主
动开口说话。

灰灰（陈*山）：（情况）不肯说话，后来逗他玩，终于肯开口说话，给他认数字、画画，发现他发音的时候不像在喉咙说出来，而是从后脑勺发出声音的样子。

a Li（王*旭）：（情况）有进步，不抗拒用笔、纸对话；爱表现自我；
                            （学习）写句子时可写出中心意思，但就不能完整地写出来；教了我跳《感恩的心》手语操和打拳。

[ 本帖最后由 鸡蛋蛋 于 2009-5-20 18:19 编辑 ]

pysunny

呵呵。专程过来学习下！

桥东康复中心

谢谢分享
建议 当天活动的志愿者最好把做好当晚活动为主要目标
不用在当天还惦记着强调**小朋友你昨天怎么样了明天要怎么样.
小朋友每晚活动的状态和对应的志愿者状态和技巧是密不可分的
一个小朋友一般不会因为前一天晚上是兴奋是低落经过一晚睡眠和1个白天
还不能沉淀...到底做了什么呢,,

活动后认真写跟进本 强调下当天具体学的什么,哪些掌握的不好 第2天带队或楼层安排人手后先请志愿者看下前一天内容,复习或巩固,鼓励.再进行新的学习

谢谢 加油