[分享]2008年11月5日，周三晚海康分享帖

开学礼

开开心心齐分享``
时间：2008年11月5日，星期三，晚上7：00PM - 8：30PM
地点：三、五楼
带队：開學禮
三楼楼层：鸡蛋
五楼楼层：開學禮
三楼：笨猫、miumiu、ck、苹果仔
五楼：Yan、灰灰、无尘剑、末子、韦海贵、吖咘（新人）
请假同学：MC、大今、滑梯、桃子、妍、Seka、Fan籽、博士（新人）
飞机榜：Stgboy（新人）
名单如有错漏，麻烦跟贴补充。

三楼分享请三楼楼层整理后补充，也欢迎各位同学跟帖分享、交流心得。

五楼分享：

Yan（梁*轩）：今晚很开心，教他辨认水果，（西瓜、草莓、香蕉）可以辨认，但（橙子等其他水果）不会辨认；

灰灰（周*锦）：新来的3岁男孩，听力不好，注意力也不集中，需要从零开始；

无尘剑（陈*津、连*贤）：小贤主动教小津读“a、o、e”，而且这种让小朋友当小老师教人的方法效果不错，在拼拼图时，当找到图中有文字都会主动请教怎么去读；

末子（王*旭、陈*山）：帮王*旭复习算术（2位数乘1位数，但效果不太好），也练习了听力训练，但也没有什么效果；教陈*山发音，教“爸爸、妈妈”时很认真去学习，肯跟口型去读，但教“叔叔、阿姨”时就不感兴趣了；

韦海贵（郑*杰）：练习发音，声韵母咬不准音，数学方面反应很快；

吖咘（Zhang Nan）：玩数字拼图，在强迫下才肯跟着发音，但脾气还可以；

開學禮（章*标）：能主动要求我抓住他手去写字、画画，当画完图案之后，教他写图案的名称，并教他发音，隐约听到他跟着说了一下“太阳”两字，而且他也很愿意去学习。





欢迎其他同学跟帖补充，谢谢！

sophie08c

周*锦是听力没有问题哦 他是语言发育障碍 完全听不懂别人说的话 他自己也不会说话 但是很喜欢哇哇哇地大叫

tamawu

我觉得小朋友之间互相教发音不见得好，除非本身有好的发音，否则不是越教越乱了吗？他们之间应该互相激励才更好！

呒塵劒

无尘剑（陈*津、连*贤）：小贤主动教小津读“a、o、e”，而且这种让小朋友当小老师教人的方法效果不错，在拼拼图时，当找到图中有文字都会主动请教怎么去读；

不错写得好详细...嘻嘻`