3月16日光明习心课程教案——请确认参加的志愿者留意

光明习心

A组
语文  小彦
教学目的: 复习上节课所学课文, 掌握描写春天的词语, 通过偏旁部首的变化学习生字. 继续练习组词说话能力.
PART 1
继续上次的字卡游戏, 加深对词语的认识. (分两组进行, 从分散的字卡中找出合适的字组成P1的四字词语, 最快组为胜利)
PART 2
复习课文<<邓小平爷爷植树>>, 根据关键动词, 口语练习植树的过程.
PART 3
通过偏旁部首的变化学习字词, 练习组词造句.
内容: P15
教具: 字卡
PART 4
读背短文章<<花园果园>> (P16)
练习认字能力和口语能力.
课后作业:
背诵文章<<花园果园>>, 下节课检查.
注意事项:
(1)志愿者鼓励小朋友独立思考, 积极发言
(2)注意课堂纪律
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数学  周华
主要内容：认识时钟（4）
   
本节课是时钟的第四节课，也是最后一节课，会以小测验的形式，先做题目，然后再讲解，巩固有关时钟的知识。
第一部分：小测验并讲解（25-30分钟）
以下为试卷内容：
整点：当分针指向“12”时，时针指向数字“几”，就是几点整。书写格式：9点整  或  9：00
半点：当分针指向“6”时，时针指向数字“几”过，就是几点半。书写格式：9点半  或  9：30
几时几分：先看时针，走过数字“几”，就是“几”点，再看分针，从“12”的位置起，走了几个小格，就是“几”分。        书写格式：9点15分  或  9：15
一、填空
1、钟面上有两根针，长一点的叫做_______ ，短一点 叫做__________ 。
2、钟面上有 (      ) 个数字，数字把钟分成 (      )个相等的大格，每个大格代表 (    )  小时，每个大格中间有(      )  个相等的小格，每个小格代表 (     ) 分钟。
3、 1天 =  (      )个小时        1小时 =(        ) 分钟
二、写出以下图片中的时间(图片在试卷上)

三、连线
（图片后补）
第二部分：讲评作业(5分钟)

光明习心

B组
语文  傻梦
题目：《猜一猜》
学习目标：
1、了解课文中的自然现象
2、跟着老师朗读课文
学习内容：
1、老师先读一下这首小诗歌：（5分钟）
    云儿见它让路，
    小树见它招手，
    禾苗见它弯腰，
    花儿见它点头。
（插：可以先问问这首诗歌的迷底是什么，给小朋友卖个关子，引起小朋友兴趣）
2、然后跟小朋友说：（10分钟）
这首小诗歌用拟人的手法把看不见、摸不着的风写得又具体又生动：云儿散了，小树摇晃，禾苗低下去，花儿摆动，这些都是风吹的结果。
在读的过程中让小朋友理解"让路、招手、弯腰、点头"的意思，想一想这些情景是如何造成的，结合插图展开想象。
(附图片)
3、然后让小朋友出来表演诗歌中的内容：让路，招手，弯腰，点头（老师边读小朋友边做动作，在小朋友表演之前请出一个志愿者上来先表演给小朋友看。（10分钟）
4、接着让小朋友试着制造“风”出来，并让他感受自己所制造的“风”。（具体内容待定）（5分钟）
5、最后读一读与风相关的诗歌（5分钟）
风婆婆，送风来，送东风，桃花开，送北风，雪花飞，送南风，太阳晒。
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数学   绵羊
1、复习+、-、﹤、﹥、＝。
2、复习：1~5
3、教学“1=1。
4、教学“3＞２”
5、教学“３<4”。
6、以游戏的方式，熟悉1—5和+、-、﹤、﹥、＝。
[br][br]-=-=-=- 以下内容由 光明习心 在 2008年03月14日 03:22pm 时添加 -=-=-=-
图画   小优
内容：沙画
目的：动手，了解更多艺术

光明习心

C组   
目的：语言训练
早上活动时间：9：30~11：00
一、9：30~9：45做面部和嘴唇运动。动作一：鼓腮运动，尽量吸气让脸颊鼓起来然后用双手拍脸颊，发出响声。动作二：嘴唇运动，深深吸气吹出，要让嘴唇振动。动作三：舌头运动，舌头尽量向下伸出。动作四：开声运动，把嘴吧张到最大同时发出“啊”音。
二、9：45~10：20进行语言训练。主要是看图发音、数数、认颜色，要求小朋友发出声音或开口说话。
三、10：20~10：30休息。
四、10：30~11：00进行语训小游戏或者进行语言训练。（以小朋友的实际情况做选择）
游戏1：
来回滚动身体；（20分钟）
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
（利用透明滚球来玩，也可以玩平衡球，羊角球）
游戏2：
玩接球游戏；（20分钟）
训练目的：社交能力/手臂的运动能力
训练要求：小朋友与小朋友对面而坐，互相传递，志愿者从旁协助. （也可以玩投球）
游戏3：
开火车（20分钟）
由志愿者领头发出呜呜/窿窿的声响让小朋友模仿。
游戏4：
放儿歌学动物叫（20分钟）
播放简易的有动物叫声的儿歌~（志愿者带动气氛和小朋友一起学动物叫，唱儿歌）
游戏5：
吹气练习（20分钟）
吹泡泡 （注意不要让小朋友把泡泡或者刚拿完泡泡的手放到口里）

光明习心

D组  星子
语文（9：15—10：00）
  
教学目的：复习语文课本上的《月亮的心愿……》一文，翻译文中的寓意；复习上两周学过的唐诗《风》及《出塞》
PART 1先叫她们尝试着背诵，如果背不出来再带读几遍。然后请小朋友试着将诗意讲出来。
提问：这首诗是哪位诗人写的呀？这首诗想表达的意思是什么？请小朋友熟练的背出来。
PART 2学习新唐诗
（1）老师先朗读一遍，要小朋友认真听；
（2）老师一句小朋友一句的带读（3-5遍）；
（3）待小朋友能熟读诗句时，老师给小朋友讲解诗意和表达的含意，和诗是哪位诗人写的。
（4）多带读几遍，让小朋友更熟练诗句和寓意。
PART3学习新课文
（1）老师先朗读一次，小朋友们认真听读。
（2）老师一句小朋友一句的带读，读3-5遍。
（3）老师给小朋友们讲解这首诗想表达的寓意。 （提问：这首诗写的是什么意思啊？）
（4）多带读几遍，让小朋友能明白其中的含意。
课后作业：1、复习《出塞》，下节课请小朋友背诵。
2、理解《月亮的心愿》文中所表达的意思，并且在生活中体现出来。
注意事项：注意小朋友的发音，鼓励小朋友多思考问题，启发她们明白生活寓意。
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课间休息   （10：00—10：05）
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音乐课     （10：05—10：25）     
1、复习《庆祝》                  
2、学习首新的歌曲《隐形的翅膀》   
注意事项：多了解小朋友兴趣所在，探索其兴趣而施教
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数学课     （10：25—11：00）   
（DXL）  100以内的加减法及摸数字（1-10）
1、心算：   55+11=                27+73=            99-39=
            82-8+9=               16+72+2=           100-70-10=
2、池塘里有100条鱼，中午被人捉走了13条，请问：池塘里现在还剩多少条鱼呢？
3、HH有62支笔，分给XL10支，又分给星子姐姐8支，那么请问：现在HH还有多少支笔呀？
4、南瓜姐姐有100本书，XL有10本书，后来南瓜姐姐给了20本HH，请问：现在南瓜姐姐和XL二个人手中的书本加在一起是多少本书呢？
5、摸数字（希望通过摸数字让她知道1——10是怎样写，从而达到可以教她怎样运用数学算式）
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（HH）   30以内的减法      
1、大班有小朋友18人，中午过去小班3人，请问：大班现在还剩多少位小朋友呢？
2、HH有20本书，XL有7本书，请问：二个人手中的书本加在一起是多少本书呢？
3、花园有14朵花，被花园里的园丁摘走了10朵，那么请问：现在花园还有多少朵呀？
4、南瓜有桔子19个，分给HH8个，请问：现在南瓜还剩多少个桔子？
5、做一做：     16+3=          10+7=          20-7=            26-6=