2月24日光明习心课程教案——请确认参加的志愿者留意

光明习心

A组
语文  小彦
春天的色彩
教学目的：春天到了，学习和春天有关的词语，课文，复习背诵两首古诗。通过学习，丰富小朋友的想象力和对色彩，对自然的感受力。
PART 1 （1）老师的问题：和冬天相比，春天会有些什么不同的自然现象？
       （2）学习识字1的词语（一年级下册P1）
PART 2  复习古诗《春晓》和《村居》，一起背诵和复习古诗的意思。
PART 3 学习课文《春雨的色彩》（P6）
（1）带着问题读课文：课文中出现了哪些小鸟和哪些花？
（2）朗读课文
（3）解释课文，回答问题：你觉得小鸟们说得对吗？在你眼中，春雨是什么颜色的？
课后作业：背诵新词语。
注意事项：（1）请志愿者多培养小朋友独立思考的习惯，鼓励积极回答问题。
         （2）注意读书写字姿势。
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数学  周华
主要内容：认识时钟
   
一、为什么要认识时钟？（3-5分钟）
    时钟是用来标志时间的一种物品，认识时钟是为了掌握时间。时间是世界上最宝贵的东西之一，会安排时间的人才是一个生活得更充实，更丰富的人……
    二、怎样认识时钟？（10-15分钟）
1、时钟的基本结构
    时针、分针、数字组成……
    2、先教整点、再教半点及整“五”分时间......
    三、练一练。（10-15分钟）
    1、同学们先提问，是否有不明白的地方….
2、每天的每个重要时刻，如，早晨起床的时间、吃早餐的时间、上课的时间、煅炼身体的时间、中午吃饭的时间、活动的时间……由同学们自己摆出来，如果能又快又准的摆对，则基本已掌握该内容。
四、注意
    本堂课讲课的时间会比较多，留给志愿者单独辅导的时间会比较少，志愿者的主要任务是帮助纠正同学们的上课姿势，提醒同学们上课不要做小动作,并集中注意力。
谢谢大家！

光明习心

B组
语文  神话
名称：元宵的故事
目标：
1、让小朋友了解有关中国统节日——元宵节的来由
2、培养小朋友关心中华的文化。
准备：有关元宵的碟
过程：
一、用提问的方式问小朋友来引出元宵节这个话题。
二、引导小朋友观看VCD碟后提问题。
三、志愿者帮助小朋友一起了解有关元宵节的来由。
四、分享结束活动。
五、手工课：
名称：新年的礼物
执教：神话
目标：
1、通过制作手工感受新年的到来。
2、培养孩子动手动脑的协调能力
准备：剪刀（孩子每人一把）、浆糊、
过程：
1、以过新年的话题引出老师已制作好的礼物，引起孩子的兴趣。
2、让孩子了解礼物的作用和代表。
3、孩子和志愿者一起制作礼物（准备音乐）
4、送礼物。
5、活动结束
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数学  雪燕子
教案准备中~~~~

光明习心

C组    EMILY
目的：语言训练
早上活动时间：9：30~11：00
一、9：30~9：45做面部和嘴唇运动。动作一：鼓腮运动，尽量吸气让脸颊鼓起来然后用双手拍脸颊，发出响声。动作二：嘴唇运动，深深吸气吹出，要让嘴唇振动。动作三：舌头运动，舌头尽量向下伸出。动作四：开声运动，把嘴吧张到最大同时发出“啊”音。
二、9：45~10：20进行语言训练。主要是看图发音、数数、认颜色，要求小朋友发出声音或开口说话。
三、10：20~10：30休息。
四、10：30~11：00进行语训小游戏或者进行语言训练。（以小朋友的实际情况做选择）
游戏1：
来回滚动身体；（20分钟）
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
（利用透明滚球来玩，也可以玩平衡球，羊角球）
游戏2：
玩接球游戏；（20分钟）
训练目的：社交能力/手臂的运动能力
训练要求：小朋友与小朋友对面而坐，互相传递，志愿者从旁协助. （也可以玩投球）
游戏3：
开火车（20分钟）
由志愿者领头发出呜呜/窿窿的声响让小朋友模仿。
游戏4：
放儿歌学动物叫（20分钟）
播放简易的有动物叫声的儿歌~（志愿者带动气氛和小朋友一起学动物叫，唱儿歌）
游戏5：
吹气练习（20分钟）
吹泡泡 （注意不要让小朋友把泡泡或者刚拿完泡泡的手放到口里）
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D组    待定