12月9日光明习心课程教案——请确认参加的志愿者留意

光明习心

语文   小彦
教学目的：复习上次课学过的词语的意思，复习新字的拼音和写法，巩固加深认识，继续练习组词造句。学习身体各部位的名称，会认，读和写。
PART 1 利用识字卡片，复习上次课学的字词“同学”，“专心”和“参观”，注意拼音。练习用“同”，“心”和“观”字组词，注意启发，扩充词汇量，丰富认识和想像力。联系小朋友的生活经验，复习重点词语“同学”，“专心”，“参观”，“准备”，“失物”的意思。
PART 2 结合上星期医生来体检的经历，学习认识身体各部位的名称，以及认识医生，护士等等常识，学习写相关的新字和拼音。
课后作业：（1）抄写新字。
         （2）复习老师布置的词组，下次课听写。
注意事项：PART 1 组词环节希望大家在旁多加启发，尽量开拓思维，使小朋友的思维更加活跃。多加鼓励培养自信心，更加勇敢发言。PART2写字的时候注意纠正不正确的姿势，还有知道用正确的笔顺书写。
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数学   小志
教学内容
开始学习整十位和个位数的加减法。
教具：塑料棒
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B组         
数学         神话
名称：认识大于号、小于号
目标：
复习加号、减号、等于号、并学习大于号、小于号及含义。
记住它们的形状。
分析：本次活动的重难点在于让幼儿初步理解大于（小于）号的含义并记住它们的形状。
准备：大于（小于）号动物图片若干．
过程：
1、复习加号的形状，一横上面添上一竖，念作加号。
2、复习加号的含义，加是表示“添上”的意思。出示一张动物图片，再出示一张动物图片。表示添上一张，用什么符号表示？用加号。
3、  复习减号的形状。减号表示“去掉”、“拿走”、“移走”的意思。出示两张图片，要拿走一张，用什么符号表示？用减号。
4、复习等于号的形状及含义。两条横线一样长，左右对齐摆放，念作等于号。等于号表示“一样”、“相同”的意思。
5、认识大于（小于）号，知道它们的意思。
三、学生和志愿者一起认识符号
学生操作材料。（请志愿者，像老师上课的思路去引导学生认识什么是“+”、“—”、“=”“<、>”）
五：老师小结。
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语文       神话
名称：和字做朋友
目标：
1、了解生活中的日常字体
2、培养小朋友关心周围的一东西。
准备：
有关字体图片的对应；如：日、月、火、口、目、木等
过程：
一、实物和字体出同时出现让小朋友认识
二、出示日的图片，提问：这什么？引导小朋友说出“这是日字也就是太阳。”其它的字体也是一样的方法出示再提问小朋友。
三、小朋友和志愿者一起玩游戏
规则：两人一组，以一问一答的方式进行。问句是固定的：这是什么来的？回答者要跟椐图片意思说出对应的字体。（请志愿者跟着老师的思路去引导小朋友，做好自己玩游戏的角色，谢谢合作）
四、活动结束
[color=&#35;FF4500] 注：1、希望志愿者做小朋友的好榜样；在每一个教学过程中和老师一起引导学生；讲规则、讲纪律。加强学生做到三轻（轻说、轻走、轻拿（放））谢谢合作。
另外：当天上课时志愿者还是站在小朋友的后面就可以了，因志愿者也要听课了解老师讲的思路，才能和小朋友互动。