20060413（周四）逢源活动记录及分享贴

杰佬

李sir又比作业志愿者了，呵呵～！

苹果

下面引用由Keny在 2006/04/14 02:23am 发表的内容：
时    间：2006年4月13日星期四晚18：50-21：00
地    点：逢源青少年活动中心
参加人员：Keny、twotwo、毅恒、简爱、defend、wyxiang
活动记录：Keny
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父母双方对孩子的影响都是很重要的，但双方的态度又不能走极端，否则孩子的成长也会走极端。对照中心的小朋友，当中有部分是单亲的，因而在成长过程中会缺少一方面的影响。我们虽不是他们的父母，但他们在中心活动的时间也不短，我们对他们的态度，绝对会影响到他们的成长，所以我认为有必要做一个角色平衡，既要让他们感受到严肃的一面，又要让他们感受到我们对他们的关心和友好。当一位小朋友受到严厉批评后，更需要一个人用平和的语气跟他解释他错在哪里。针对这个角色互补的原则，我在安排人手的时候也是按一定的男女比例，尽量避免一边倒。同时希望各位志愿者能够及时转换自己的身份，让中心的小朋友能够受到正确的引导。

系做尼个角色转换时需要志愿者之间有个良好的默契，需要不断的练习，记得有人讲过，我地宜家每一个参与者与小朋友相处就好像提前预习紧点做家长，再准确滴讲应该同小朋友相处更适宜采用＂朋辈＂式引导！尼个朋辈式引导，有机会见到李sir时要多多向距请教lu~~~

达达

每个志愿者都有不同性格的，，所以就算规定志愿者都使用同一个方法是强逼性没用的，还是各有各做事方式，只要有利，就可以使用啦

Keny

时    间：2006年4月13日星期四晚18：50-21：00
地    点：逢源青少年活动中心
参加人员：Keny、twotwo、毅恒、简爱、defend、wyxiang
活动记录：Keny
18：50-19：50小朋友做作业，志愿者在旁辅导。
20：00-20：45小朋友做完作业后自由活动。
20:45-21:00  志愿者分享会
加减分情况：Bolin、两个jiaming、hui、jincheng  +1
今晚ziqing肚痛，做完作业就提早回家了，希望听晚参加活动的志愿者有机会的话问候下，这样可以让她感受到你对她的关心。另外，今晚六年级的五个小朋友完成了昨晚剩下的半份英语卷，bolin和yuping的情况比较好，tai和ye经常错在动词的时态上，这方面有待加强训练。              
分享会记录
1.关键字：[color=#DC143C]身份
    今晚简爱（新人）问到我们应该以一个什么身份和小朋友接触，是严肃的老师还是微笑的朋友呢，或者是各人演绎一个角色。其实之前都有人提过，所以李sir也没有给明确的答案，只是给我们一个思考的方向：针对各人（包括小朋友和志愿者本身）的特点，采用不同的态度。我觉得关键是自己去尝试，看以哪种方式和小朋友交流会更凑效。
    另外我觉得有一点值得我们参考：[color=#DC143C]各人演绎一个角色。看过一本有关育儿的书，当中提及到父母双方在家庭中扮演不同的角色，通常，孩子对于爱与温情的体验来自母亲，而对于秩序、规则、权力的体验则是来自父亲。父母双方对孩子的影响都是很重要的，但双方的态度又不能走极端，否则孩子的成长也会走极端。对照中心的小朋友，当中有部分是单亲的，因而在成长过程中会缺少一方面的影响。我们虽不是他们的父母，但他们在中心活动的时间也不短，我们对他们的态度，绝对会影响到他们的成长，所以我认为有必要做一个角色平衡，既要让他们感受到严肃的一面，又要让他们感受到我们对他们的关心和友好。当一位小朋友受到严厉批评后，更需要一个人用平和的语气跟他解释他错在哪里。针对这个角色互补的原则，我在安排人手的时候也是按一定的男女比例，尽量避免一边倒。同时希望各位志愿者能够及时转换自己的身份，让中心的小朋友能够受到正确的引导。

请当晚参加活动的志愿者在此补充分享，谢谢！