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发表于 2008-7-6 00:50:44
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开开心心齐分享
:em108:
带队：轻灵
到场D同学：
木之想,EVE,坏人,RUN0313,相识是缘分,JANE,肥粒,大丸,吖BI,NIKI,SALLY,奕眉,小玉,天才小神童,0711 EASON,吖茵,乖乖,忧菲米娅,LUECHENG,雪花飞,糖,毅,布衣,0712EASON,肥荣,YAN,薯圈,吖布,小苹,卡布,阿傅,KIAN,马丁
请假的同学: 0801吖B, WIND,小鬼魂,小妖
分享如下:
QL: 今天新人都做得不错，赞一个，但是个别的主动性需要加强,加油!
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小班
NIKI: 带江*玲,发音不准，拿着卡片教她, 当面教她发音时还发得出来，但是过了一下就忘了，重复问她还是”吖吖吖”的音,看纸上的字或者实物演示，知道是什么意思，但未能发出声来.
SALLY/LUECHENG: 带聂*石,一开始才教他看着家人的照片，认”我，妈妈,爸爸,”就在那里很委屈的样子，然后就掉眼泪，”爸爸”他会发成”妈妈”, 老师来了也还是哭,这小朋友吃软不吃硬,不开心的情况下，他很不开窍,无论如何，都难以让他开金口. 后来就跟他玩球,慢慢的将他的心情拉了回来，趁他开心,就将要认的实物(如老虎,小狗,大象,猫,花,猴子)比作球,拿一个，说一下动物的名字，然后扔进篮子里，效果还不错，玩了再换一种方式，就是将动物放桌子/地上，篮子放在实物后面，志愿者叫小朋友用球打掉哪个动物，打之前说一下动物名字，如此反复，小朋友不仅不厌恶,反而兴趣更浓了,连续玩了好多次都不腻—认的动物除了老虎，大象未能完全分清楚，其他都能掌握，发音算”猫”跟”花”发得比较好. 还得继续努力去摸索适合小朋友学习的方法. (PS:新人做得不错，特别是在小朋友互动方面，但是语训方面要放重点，无论如何，想方设法让小朋友开口就OK了.)
吖茵/奕眉: 带段*伟, 发烧刚好不久,但是状况还是不错，比较配合，注意力容易分散, 听力很好，能认很多公仔,叫他那**(动物名字),他都能听到，并且拿给姐姐, 但过程中听到旁边的人玩乐器,被吸引去，建议4:30分后，可以集合小朋友一起玩 (PS:以前一直都有集体教小朋友跳舞，玩游戏,手语操,只是最近志愿者方面未能安排到)
小玉: 带陈颖,教生活用品，小朋友拿镜子梳子时,会对着镜子，用梳头发,够结合生活的。
0711EASON: 杨*婷,小朋友较自我，教她写字, 喜欢集体学习,后来就陪她玩, 她会打我 (PS:她打你时有制止么?制止她听么?用什么办法?请补充下哦，TKS),(另外PS:小朋友看起来写字还写得很认真，但是要注意小朋友的坐姿,她头都快贴着桌子了,教她写的过程中尽量想办法尝试着让她开口发音)
乖乖/天才小神童: 带梁*辉, 在一个半小时内辨认了几个卡片，有老师在时比较认真,如果强迫他学习会哭，乐器听得还不错. 后来就陪他玩 (PS: 因为小朋友刚做完人工耳蜗，可以暂时不强迫他发音，先让他去熟悉声音)
阿傅: 黄*豪,小朋友新来不久,可能不熟这边环境，不是很开口，容易闹情绪
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中大班
卡布/KIAN: 今天新人第一次来做得已经很不错，配合得很好，但是缺乏主动,以后多来就好,呵呵!一起带林权, 教10以内的加减法,小朋友爱做自己的事.
全球英语: 李*贤,由于快要上小学了，要加强文化的学习,做了些单词，造句，加减法,还有简单的练习.
小苹: 带唐*伦,怕生,但是玩熟了就很快适应,教看图造句,短句学得好,长一点就混乱了，咬字不清,怕老师，有老师在就说得很小声.
布衣: 带朱超, 教10以内的加减法,7以上的加减要用手指数,而且比较慢,5以内的能掌握,对时要多多鼓励，过程中教了些生活中常见的词语，语文比较好，数学方面不够自信，争取让他多练,让他学算题时快一点,建议可以放程度差不多的小朋友一起学习，可以调动积极性.
0712EASON / JAN: 带黎*和,新人融入很快，帮助很大，通过QL的指引教导方式后上课更好了，小朋友数学方面转换还不太会,如用实物跟他解说时,1-10 都能数,问到 苹果11时,就不知道是数11了(PS:如果直接一直数下无，利用数字加实物一起使用，多数几遍,也许小朋友能了解然后掌握)，换了珠子的话，能数到20.小朋友记忆力很好，记得很快，可以尝试教新的知识,也希望一开始时,老师可以跟志愿者说从什么开始学，让志愿者了解如何着手.
毅: 带王*伟,教汉字,笔画,名称,数笔画,量词都回，跟他讲解了偏旁的含义，问他跟水有关的字，能说一些,因为今天带了电子表，顺便教他认时间.最后走时他还问: “你要走了吗?我们还没玩呢.”
雪花飞/ 肥粒: 带唐*琴, 以前学过的东西90%能记住了，教的过程中可以插旧的知识进行复习巩固,新人带小朋友时,声音要适当的大一点.
YAN: 带越*贤,喜欢做算术题,10以内的,混合运算还不会. (PS:小朋友未学到拉，能掌握10以内加减就很不错了，如果教,可以教20以内的了,一步一步来)
吖布: 莫*仪,她20以内的算术不是很OK,要加强.
肥荣/马丁: 带田*程,主要通过马丁去教他,发现他的优缺点，他记忆力很强,学过的知识，只要看到相似的题就能说出来,比较容易分心,看向其他地方时,志愿者要将他头扭过来，正面对着自己，将他注意力拉回来,他发音很多懒音,可以让他用手去感觉去发准; 情景/看图对话对小朋友启发性比较好,教的过程中配合些指令动作,由于小朋友听力都有一定的频率范围,不一定要过于大声，可以正常的音量,以适合小朋友适合生活中的沟通.
糖/薯圈: 带王*琪, 教她认水果, (放3种水果在面前，然后志愿者说一样,她听，并且要选出来), 除了桃子跟橙子未能分清,其他都OK, 后来学腻了，就转学蔬菜，能认字，记忆力比好，记得字代表的是哪种水果. 45度听力没90度好.
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辅导班
吖BI:开始不知道辅导班做什么，带张*思,,容易开小差,遇到难题会逃避，做应用题时,还没看题就直接说不会,后来教她看题后才知道怎么做.
相识是缘分: 带张*浩,发脾气，第一次看到他哭，不知所措,他又不理人，只沉醉在自己的世界里，老师来也还是那样.
大丸: 带张*琳,数学比较好，语文稍微差一点，多加强语文知识，小学语文题目有IQ,谜语题,很难,后来看题目说书中有答案就书里面找，接下来小朋友做题就往书里找答案 ( PS:可以先让小朋友熟悉课本，再做题,可能会好一点, 不能每做一道题都要去翻书)
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一楼
EVE: 带杨*明,挺活泼，主要是跟他玩,小朋友玩的过程中会打自己,我只好用手去拉着阻止.
木之想: 张*恒,好调皮，老去拿储物房里面的东西玩,建议锁好那里.
坏人: 来到一楼，看到小朋友都很多汗,天气比较热，不建议跟小朋友玩太激烈的运动，慧琳玩得比较HIGH,活动结束后还想玩,杨*明打头没那么严重，珊*因天气热情绪变得反常,皮肤都红了，阿姨一直带她吹风扇.
如有错漏或需要更正的请提出.欢迎补充建议！ＴＫＳ！
:em104:
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