光明大本营11月18日【活动分享&相片】

光明大本营

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[color=#FF00FF]开开心心齐分享
:em79:
[fly] [color=#0000CD]感谢各位对光明大本营的支持！[/fly]  

光明小舞台

[这个贴子最后由光明小舞台在 2007/11/20 11:37am 第 3 次编辑]

Part 1 小朋友和志愿者一起跳热身舞蹈《飞向阳光飞向你》。
Part 2 小朋友上台自我介绍，表演节目。
Part 3 成语故事表演《狐假虎威》。
Part 4 自由活动。
绵羊：带JQ。觉得他很聪明，知识面很广。但是天气渐冷，建议不要在室外活动。
LUCY：带XL，情况正常。觉得志愿者对待小朋友，该严格的时候应该严格，但事后还是应该以鼓励为主，特别是对FL和QH。
星子：带HH。很有灵气。赞成LUCY的做法，该严厉的时候严厉，但事后还是应该以鼓励为主。应该让小朋友受点挫折，接受挫折教育。
周华：带QH。觉得自我介绍这个活动形式有点千篇一律，有点闷，QH没有兴趣和动力。QH和其他小朋友相处没有问题，但是在志愿者面前就放不开，没有自信。
小木子：带XY。今天觉得不错整个流程都很顺畅。另外有个问题，就是希望志愿者在写SPACE等等的时候，要注意保护小朋友的隐私，不要随意公开小朋友的资料。
萍姐：带BXX。觉得他没有想像中的顽皮，很天真活泼。很好动，很难安静下来，但是对某些东西，如录音机，很有兴趣，可以安静看很久。所以需要耐心引导。要搞清楚他喜欢的东西是什么，顺着这个方向引导。BXX思维能力强，很有幻想力。
小飞鱼：带JC。JC经常翘二郎腿，个人占有欲强。成语表演时演猴子，很投入。飞行棋很欢呼，遇到数字很敏感。因为今天准备不充分，没有教10以内的加减法。活动结束后帮忙搬桌子，有个人欲望。建议，可以尝试让小朋友去安慰小朋友。
开心：带JM。今天很有挫折感，因为JM不接受，而且没有语言的帮助，很难沟通。前路漫漫，仍需努力。
DONLY：带FL。FL很乖，很习惯别人称赞她。不怕陌生人。跳舞时，FL很认真，而且跟志愿者有眼神交流。QH就一直看着老师，非常认真。
阿珊：一起带FL。FL很乖，很听话。但是勇气不够，要多加鼓励。有时候会紧张，有放不开的感觉，但是学舞很快，很聪明。
橹橹：带TGA。TGA私下会和志愿者有交流，但是公开场合比较害羞，要多鼓励和引导。还有从萍姐身上学到很多东西，耐心，认真和慈爱。
SHERLY ：一起带TGA。玩游戏时不专心，不集中精神，不愿意回答问题。
神女：带DLY。觉得他很聪明。在游戏过程中，想让自己处于劣势，让他来引导自己。如果有不对的地方，该批评的时候还是应该批评。
GUGU：带JQ。情况正常。觉得今天在活动过程中太多人上厕所，建议活动前先上厕所。
傻梦：带S。一切顺利。有两个建议，一是天冷，应该开始考虑室内活动。二，建议最后5分钟玩集体游戏，一方面可以热身，另一方面有集体的观念和下课的观念。
小彦：带THT。今天有进步，敢于上台自我介绍，而且主动帮忙搬桌子。其他就一切正常。建议成语故事环节，最好还是按照正规的意思来解释。
苏士玄：带GYS。开始时还可以，后来要找东西吃，说没有，就发脾气。认为可以随意发脾气。严厉训斥后说以后不带他，很伤心，开始大哭，更加大发脾气。自己与其他志愿者教育观念有冲突，自我检讨沟通交流不够。
CK：一起带GYS。后来他哭，问题不在志愿者，但是问问题的时候可以婉转一点。小朋友有叛逆心理，要被重视才会平伏心情。与另一志愿者带小朋友的方式不同，需要多沟通。觉得带小朋友有需要严厉的时候，但也要注意底线，不要伤害到他们的自尊心。
神话：今天感触很深。因为之前每次目标都定得很低，但是今天出乎意料，发现大家的接受能力有了很大提高，进了一个台阶。特别是QH和FL，在学习跳舞时接受能力有很大提高。所以正如其他志愿者所讲，要爱中有严，严中有爱。希望小朋友们都可以在小舞台更快乐地成长。
ROCKY：（1）各位志愿者都有自己带小朋友的方式，方式不同，可以多沟通，平时多交流教育方式，互相协调，慢慢观察教育效果。不要太保护小朋友。
（2）方式不同，可以互补教育，其实也对小朋友有好处。
（3）志愿者相互之间要多磨合，达成默契。如果觉得其他志愿者方式上有不对的地方，要告诉小朋友哥哥姐姐哪里做得不对，但是也要清楚告诉小朋友哥哥姐姐的用意。
（4）让小朋友上台自我介绍，表演节目，主要目的都是希望培养小朋友良好的心态与自信心。活动方式也考虑调整。
今天很感谢大家全心全意参与到活动中，有很多不错的分享与建议，希望坚持，不断努力，让花儿笑得更灿烂！

光明小学堂

[这个贴子最后由光明小学堂在 2007/11/19 10:50pm 第 1 次编辑]

[color=#8B0000]本周(11—18)小学堂情况：

下午
活动A、小班上课
　　开始，小朋友们在教室外面排队。排队的时候，由志愿者发新制作的胸卡给小朋友，并教导小朋友们佩带好印有自己名字的胸卡，这便于志愿者们加强对新来小朋友的了解。进入课室后，全课室分为2个组别，按照雪燕子老师的指令将小朋友按组分别入坐，志愿者坐到小朋友身边。志愿者与小朋友互相问好，然后开始活动。

[color==#0000FF]15：00-15：40  内容一：游戏—1语文课 2、学说话
      一、活动目的：
       分组活动内容有以语文课、数学课、学说话、积木的方式培养小朋友学习的兴趣,在学具的操作中训练小朋友手指的灵活性、语言发音等各方面能力，加强小朋友与志愿者之间的交流与互动。
      二、活动准备：
      卡片、拼图、积木、数字、镜子、语文书
      三、活动过程
       分组活动，每个组进行不同项目的练习，具体内容如下：
　　　
   　　1、语文课活动目标
          引导小朋友的读书能力
　　　 2、学说话  活动目标
          引导小朋友的说话、精神集中能力。
        
     
      
[color==#0000FF]15：30-15：35  内容二音乐欣赏：复习歌曲《娃哈哈》。
      目的：训练手脚配合。
      

[color==#0000FF]15：35-15：50  内容三户外游戏：训练队列（游戏）。
      目的：训练手脚配合。
16：00小学堂结束
感谢本周参与小学堂的志愿者：雪燕子,红袖,光明云海,西风,CB,,凯西,晴冰,幸运儿,小南瓜,立夏,JJ,阿枫,SANDY,咖啡，肥仔，李姐';

[color=#800000]warning：   
①感谢本周一早进去参加小朋友互动的志愿者。
②感谢为小学堂布置课室的志愿者们，辛苦了。
③感谢本周执教小班的红袖老师，幸运儿老师，SANDY老师，南瓜老师，各组的组长西风、光明云海、晴冰全体堂上协助的志愿者，谢谢大家全情投入的参与。
④感谢作记录的阿枫。
⑤感谢所有参与志愿者所提出的意见，请大家为了小朋友们继续努力加油，多多提出意见，（虽然大家的意见有差异，但这些意见是非常重要的）。


[color=#0000FF] 16：00-16：40小学堂分享会，小学堂工作跟进： （分享会主持：雪燕子  会议记录：阿枫:）
    １、参与小学堂的志愿者有良好的沟通，在教学过程中能互相支持配合，全情投入到活动中；
    ２、不足与建议：
A、这次课堂的情况整体次序情况比较乱。
B、建议以后户外活动的时间控制好。
C、建议以后老师的指示一致。
D、建议在游戏中志愿者与小朋友之间多多交流多作互动。



[color=#FF00FF]温馨提示A：以往活动贴分享链接，欢迎查阅！
每周活动分享帖链接
[color=#FF00FF]温馨提示B：请志愿者多提宝贵意见：

[color=#FF00FF]温馨提示C：气温变凉了，请大家好好休息、保重身体，多休息、多喝水、多吃水果、多补C。

   :em142:

光明小乐园

更新中...

疯癫小绵羊

支持光明,继续参加!

Mutia

有进步就是好事,继续努力~~~~~
AZA AZA FIGHTING~~~~~~~

prorocky

光明～～～～～～ＫＥＥＰ　ＧＯＩＮＧ

小九

第一,没想到光明村这么远~~
第二,光明村里有好多无所事事的村民啊,要是他们也能参加我们的活动~~你们说呢?会不会更好?有没有可能?
第三,肢体的康复训练假如真的每周只有两次(周六周日)各两小时的话,太少了!会影响进展,是不是啊?

〈∽僮畫－、

舞台的记录很详细,辛苦各位志愿者了^_^

小南瓜

学堂的分享好简单呀

№⒑0o立夏¨

遥远的光明村，一份遥远的思念，期待下次换组后孩子能进步更大
曾经希望有人能一起打发百无聊赖的车途，却是奢念
确实遥远，不会强迫自己坚持到哪一次，只希望尽量做好每一次
孩子们周日又可以去公园玩了，期待～～